1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Manfaat Penelitian

Ita Aryani, 2013 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOFERATIFTIPEJIGSAW PADA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN WAKTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN Babakan Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu kemampuan kreatif berfikir. Berdasarkan uraian latar belakang masalah maka penulis akan menggunakan penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw pada pokok bahasan Waktuyang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkanlatar belakang di atas, maka masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimanakah rencana pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada pelajaran Matematika dengan pokok bahasan Waktu dapat meningkatkan hasil belajar siswa? 2. Bagaimanakah pelaksanaamodel pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada pelajaran Matematika dengan pokokbahasan Waktu dapat meningkatkan hasil belajar siswa? 3. Seberapa besar peningkatan hasil belajar matematika siswa pada model pembelajaran kooperataif tipe jigsaw dengan pokok bahasan Waktu ?

C. Tujuan

Tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui bagaimanakah rencana pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsawpada pelajaran Matematika dengan pokok bahasan Waktu dapat meningkatkan hasil belajar siswa? 2. Untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada pelajaran Matematika dengan pokok bahasan Waktu dapat meningakatakan hasil belajar siswa ? Ita Aryani, 2013 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOFERATIFTIPEJIGSAW PADA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN WAKTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN Babakan Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu 3. Untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar Matematika siswa pada model pembelajaran kooperataif tipe jigsaw dengan pokok bahasan Waktu ?

D. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, diantaranya: 1. Bagi siswa a. Meningkatkan prestasi be`lajar siswa dalam pelajaran Matematika pada pokok bahasan Waktu b. Memotivasi kemampuan belajar siswa pada mata pelajaran Matematika 2. Bagi guru a. Memberikan pengalaman dalam merancang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw b. Medorong guru agar lebih kreatif dalam mengelola proses pembelajaran Matematika 3. Bagi sekolah a. Memberikan kontribusi yang positif bagi peningkatan kualitas pembelajaran Matematika di sekolah b. Menumbuhkan suasana akademis yang kondusif bagi peningkatan kualitas pendidikan di sekolah Ita Aryani, 2013 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOFERATIFTIPEJIGSAW PADA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN WAKTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN Babakan Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu

E. Hipotesis Tindakan

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PANCA INDERA : Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Pada Siswa Kelas IV SDN Babakan Pamoyanan Kecamatan Sukaraja Kabupate

0 0 33

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK BANGUN DATAR :Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

1 3 26

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOFERATIFTIPEJIGSAW PADA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN WAKTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 33

PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN.

0 5 29

PENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PENCERNAAN MANUSIA : Penelitian Tindakan Kelas Akan dilaksanakan pada Siswa Kelas V-B SDN Cijerokaso Kota Bandung Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 31

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIVITAS ATLETIK DENGAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM UPAYA MENINGKATKAN WAKTU AKTIF BELAJAR : PTK Pada siswa kelas V SDN Babakan Jati Kota Bandung.

0 1 41

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Babakan Bandung Kecamatan Citami

0 0 32

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA SISWA KELAS V SDN PATRAKOMALA KOTA BANDUNG

0 0 7

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN BILANGAN ROMAWI MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD (Penelitian Tindakan Kelas di SDN 1 Karangwangun Kecamatan Babakan Ka

0 0 25

JURNAL PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SISTEM AMONG UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS V SDN 8 PEMENANG BARAT TAHUN PELAJARAN 20142015

0 0 10