Reza Mauldy Rahraja, 2014 Pemanfaatan sistem informasi manajemen dan strategi pengambilan keputusan terhadap efektivitas
pengambilan keputusan kepala SMP Se – Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
b. Memberikan informasi mengenai efektivitas pengambilan keputusan yang didukung dengan pemanfaatan sistem informasi manajemen dan strategi
pengambilan keputusan. c. Menambah ilmu bagi praktisi pendidikan bahwa efektivitas pengambilan
keputusan kepala sekolah dapat dipengaruhi oleh pemanfaatan sistem informasi manajemen dan strategi pengambilan keputusan.
E. Struktur Organisasi Tesis
Struktur organisasi tesis berisi urutan penulisan dari setiap bab dalam tesis yang ditulis secara sistematis, terdiri dari 5 bab yang diawali dari bab 1 sampai bab
terakhir. Secara lebih rinci isi dari setiap bab akan dijelaskan sebagaimana berikut ini:
Bab I Pendahuluan, dalam bab ini berisi latar belakang penelitian yang membahas mengenai alasan penelitian, pentingnya masalah itu diteliti dan
pendekatan yang digunakan untuk memecahkan masalah yang diteliti, identifikasi masalah dan perumusan masalah membahas mengenai rumusan dan analisis
masalah serta identifikasi variabel – variabel penelitian, tujuan penelitian
menyajikan hasil yang ingin dicapai setelah penelitian selesai, manfaat penelitian memaparkan kegunaan penelitian baik secara teoritis maupun praktis, struktur
organisasi tesis memperlihatkan susunan pokok bahasan didalam tesis. Bab II Kajian Pustaka, kerangka pemikiran, dan hipotesis penelitian, dalam
bab ini berisi kajian pustaka yang mendukung penelitian, kerangka pemikiran menggambarkan rumusan hipotesis dengan mengkaji hubungan antara teori
dengan variabel – variabel penelitian, hipotesis penelitian merupakan jawaban
sementara yang dirumuskan dalam penelitian. Bab III Metode Penelitian, dalam bab ini berisi lokasi dan subjek
populasisampel penelitian yang menjadi sasaran dalam penelitian, desain penelitian menggambarkan bentuk variabel
– variabel penelitian, metode penelitian menjabarkan metode apa yang sesuai dengan penelitian yang sedang
Reza Mauldy Rahraja, 2014 Pemanfaatan sistem informasi manajemen dan strategi pengambilan keputusan terhadap efektivitas
pengambilan keputusan kepala SMP Se – Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
dilakukan, definisi operasional dirumuskan untuk melahirkan satu indikator- indikator dari setiap variabel, instrumen peneliti berupa angket, tes, dll, proses
pengembangan instrumen berkaitan dengan uji reliabilitas dan validitas, teknik pengumpulan data membahas mengenai teknik yang dipilih untuk memperoleh
informasi atau data, dan analisis data tugasnya melaporkan secara rinci tahap –
tahap analisis data. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan, dalam bab ini berisi pengolahan
atau analisis data untuk menghasilkan temuan yang berkaitan dengan masalah yang diangkat oleh peneliti dan pembahasan atau temuan analisis memaparkan
temuan yang dikaitkan dengan teori yang telah dibahas pada bab II. Bab V Kesimpulan dan Rekomendasi, dalam bab ini berisi kesimpulan dan
rekomendasi yang menyajikan penafsiran dan pemaknaan peneliti terhadap hasil
analisis.
Reza Mauldy Rahraja, 2014 Pemanfaatan sistem informasi manajemen dan strategi pengambilan keputusan terhadap efektivitas
pengambilan keputusan kepala SMP Se – Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
55
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sample Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Lokasi dalam penelitian ini dilakukan di SMP Negeri dan SMP Swasta Se - Kota Bandung. Dalam penelitian ini, lokasi dipilih secara acak berdasarkan
penetapan rayon pada Dinas Pendidikan Kota Bandung yaitu berjumlah 13 rayon yang diwakili oleh satu sekolah negeri dan satu sekolah swasta pada
masing
– masing rayon, sehingga lokasi penelitian ini berjumlah 26 sekolah. 2.
Populasi
Menurut Sugiyono 2007;117 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Sukardi 2007;53 menambahkan bahwasannya populasi pada
prinsipnya adalah semua anggota kelompok manusia, binatang, peristiwa, atau benda yang tinggal bersama dalam suatu tempat dan secara terencana menjadi
target kesimpulan dari hasil akhir suatu penelitian. Ia juga menambahkan bahwa populasi dapat berupa: Kepala Sekolah, guru, siswa, kurikulum, fasilitas,
lembaga sekolah, hubungan sekolah dan masyarakat. Sesuai dengan permasalahan dalam penelitian ini, maka yang menjadi
populasi adalah kepala sekolah dan guru yang berada di SMP Negeri dan Swasta Se-kota Bandung. Untuk lebih jelas populasi penelitian tersebut dapat
dijelaskan dalam tabel berikut :
