SDNDK NDWD ³EXOGR]HU´ GDODP VDMDN WHUVHEXW PHODPEDQJNDQ VHVXDWX"

4) SDNDK NDWD ³EXOGR]HU´ GDODP VDMDN WHUVHEXW PHODPEDQJNDQ VHVXDWX"

  5) Interpretasikanlah sajak tersebut. Diskusikan hasil interpretasi kalian di

  dalam kelas. Menulis teks opini berarti menyebarluaskan gagasan kepada khalayak.

  Dengan berbagai argumentasi, penulis teks opini harus berusaha memengaruhi khalayak melalui opininya. Apakah gagasannya diterima atau bahkan diperdebatkan oleh pembaca bergantung seberapa kuat argumentasi yang diberikan penulis. Tentu saja untuk menghasilkan sebuah teks opini, terdapat beberapa hal yang harus kalian perhatikan.

  (1) Langkah pertama dalam menulis adalah menentukan tema. Untuk memilih

  tema dalam menulis teks opini, ikutilah isu aktual yang berkembang. Isu bisa kalian peroleh dari membaca media cetak atau berbagai media lainnya, menonton televisi, diskusi, atau melakukan wawancara.

  Buatlah kelompok yang terdiri dari 2-3 orang, kemudian pilihlah tema yang akan kalian kembangkan menjadi sebuah teks opini. Sebagai latihan, NDOLDQ ELVD PHQJDPELO LVX GDUL KDVLO LQWHUSUHWDVL WHUKDGDS VDMDN ³3DGD 6XDWX +DUL´

  (2) Setelah kalian memilih isu yang dijadikan tema tulisan, tugas kalian

  selanjutnya adalah mengumpulkan data sebanyak mungkin. Data bisa kalian dapatkan dari buku, media cetak, internet, dan sebagainya. Tuliskanlah data yang kalian peroleh berikut.

  (a) _______________________________________________________ (b) _______________________________________________________ (c) _______________________________________________________ (d) _______________________________________________________ (e) _______________________________________________________

  (3) Baca dan perhatikan sekali lagi data yang telah kalian peroleh. Pilihlah

  data yang sesuai dengan tujuan dan dapat mendukung kekuatan tulisan kalian.

  52 52 Kelas XII

  Semester 2

  (4) Berilah judul untuk tulisan kalian. Sebuah judul sangat menentukan

  ketertarikan pembaca. Oleh sebab itu, pilihlah judul yang bagus dengan mencari sudut pandang yang menarik. Pemberian judul dapat berupa pernyataan atau pertanyaan.

  _________________________________________________________

  (5) Sebuah teks opini memiliki struktur pernyataan pendapatargumenta-

  sipernyataan ulang pendapat. Nyatakanlah pendapat kalian sebagai pem- buka teks opini yang dibangun. Untuk memancing pembaca agar menun- taskan pembacaan terhadap tulisan kalian, berikanlah kalimat pembuka yang menarik.

  Pernyataan Ulang Pendapat

  Pernyataan Pendapat __________________________________________________________

  ___________________________________________________ __________________________________________________________

  (6) Bagian yang terpenting dalam sebuah teks opini adalah argumentasi.

  Bagian ini dianggap jantung sebuah teks opini. Argumentasi yang kalian berikan harus mampu meyakinkan pembaca, tentu saja didukung oleh data yang telah kalian kumpulkan.

  Bahasa Indonesia 53

  (7) Pada bagian akhir teks opini, kalian bisa memberikan pernyataan ulang

  pendapat yang berfungsi mempertegas gagasan yang kalian tawarkan kepada pembaca.

  Pernyataan Ulang Pedapat

  (8) Tulislah kembali teks opini kalian secara utuh. Buatlah argumentasi kalian

  dalam bentuk paragraf dengan mengikuti struktur teks opini pada kolom berikut ini.

  6WUXNWXU 7HNV

  Paragraf

  Pernyataan Pendapat

  Bahasa Indonesia 55

  6WUXNWXU 7HNV

  Paragraf

  Argumentasi

  Pernyataan Ulang Pendapat

  Kegiatan 3

  Kerja Mandiri Membangun Teks OpiniEditorial

  Teks opini bisa diartikan sebagai pandangan seseorang tentang suatu masalah. Teks opini tidak sekadar mengemukakan pendapat, tetapi juga berdasarkan data dan fakta. Pendapat yang diutarakan harus bisa dipertanggungjawabkan. Data dan fakta yang dikumpulkan penulis melalui penelitian dari berbagai sumber merupakan penguat argumentasi untuk menekankan gagasannya.

  Membangun opini sesungguhnya merupakan pekerjaan yang mengasah otak dan menajamkan pikiran untuk memunculkan gagasan baru dalam menyikapi isu aktual yang sedang berkembang dalam masyarakat. Dengan mengemukakan berbagai argumentasi yang mampu menguatkan pendapat yang kalian ajukan, sebagai seorang panulis teks opini, kalian harus siap diperdebatkan.

  Membangun opini publik dengan bergaya jurnalistik yang menjadi tema Pelajaran IV ini, dapat dilakukan oleh siapa saja. Dengan menulis teks opini, berarti kalian telah memberikan wawasan dan pengetahuan untuk orang lain. Dalam media cetak, seperti surat kabar ataupun majalah, teks opini bisa ditulis oleh orang di luar media cetak tersebut maupun redaksi pada media yang bersangkutan. Teks opini yang ditulis oleh redaksi dikenal dengan sebutan tajuk rencana atau editorial. Sebuah tajuk rencana biasanya mengungkapkan opini redaksi terhadap suatu permasalahan yang sedang hangat dibicarakan.

  56 56 Kelas XII

  Semester 2

  Tajuk rencana (editorial) merupakan opini berisi pendapat dan sikap resmi suatu media sebagai institusi penerbitan terhadap persoalan aktual, fenomenal, atau kontroversial yang berkembang di masyarakat. Opini yang ditulis redaksi diasumsikan mewakili redaksi sekaligus mencerminkan pendapat dan sikap resmi yang bersangkutan.

  Tajuk rencana (editorial) biasanya ditulis secara berkala, bergantung jenis terbitan media: ada yang harian (daily), mingguan (weekly), dua mingguan (biweekly), serta bulanan (monthly). Isi tajuk rencana tersebut menyikapi situasi yang berkembang di masyarakat luas, baik itu aspek sosial, politik, ekonomi, kebudayaan, hukum, pemerintahan, olah raga, hiburan, dan sebagainya. Tajuk rencana ini berkaitan dengan kebijakan media yang bersangkutan, sebab setiap media mempunyai perbedaan iklim tumbuh dan berkembang dalam kepentingan yang beragam. Karena merupakan suara lembaga, tajuk rencana ini tidak ditulis dengan mencantumkan nama penulisnya, seperti halnya penulis berita atau features. Idealnya, sebuah tajuk rencana merupakan hasil pemikiran kolektif dari segenap awak media yang merupakan hasil kesepakatan bersama dalam menyikapi suatu permasalahan krusial yang sedang berkembang di tengah masyarakat. Meskipun tajuk rencana kerap ditulis secara bergantian oleh orang yang berbeda dalam sebuah media, semangat isinya tetap harus mencerminkan suara bersama setiap jajaran redakturnya.

  Satu hal yang perlu kalian ingat, setiap media memiliki kepentingan yang berbeda. Oleh sebab itu, tajuk rencana dari media yang berbeda, akan memperlihatkan pendapat yang tidak sama dalam menyikapi sebuah persoalan yang sama. Hal ini bergantung dari kepentingan yang menaungi media yang bersangkutan.

  Tugas 1 DĞŶLJƵŶƟŶŐ ĚĂŶ DĞŶŐĂďƐƚƌĂŬƐŝ dĞŬƐ KƉŝŶŝͬ ĚŝƚŽƌŝĂů

  Sebelum dipublikasikan, teks opini yang kalian bangun harus disunting terlebih dahulu. Untuk berlatih menyunting, kerjakanlah tugas berikut ini secara mandiri.

  (1) Pengimbuhan menunjukkan pertalian yang teratur antara bentuk dan

  makna kata. Keteraturan itu dapat dimanfaatkan untuk mengungkapkan makna konsep yang berbeda. Berikut ini terdapat contoh bentuk berimbuhan yang menunjukkan pertalian makna tersebut. Tugas kalian adalah mencari bentuk berimbuhan lainnya untuk melengkapi kolom yang kosong.

  Bahasa Indonesia 57

  1R

  9HUEDO

  3HODNX ODW

  pengubahan ubahan

  mengubah) mengubah)

  2. menyediakan penyedia

  (yang menyediakan)

  (2) Reduplikasi merupakan proses pengulangan. Dalam reduplikasi terjadi

  perubahan makna gramatikal, sehingga terjadi satuan yang berstatus kata. (a) Berikut ini diberikan bentuk reduplikasi. Tugas kalian adalah

  memasangkan kata berulang berikut dengan makna yang tersedia di kolom sebelahnya.

  58 58 Kelas XII

  Semester 2

Dokumen yang terkait

Analisis komparatif rasio finansial ditinjau dari aturan depkop dengan standar akuntansi Indonesia pada laporan keuanagn tahun 1999 pusat koperasi pegawai

15 355 84

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PROSES PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) (StudiKasusPada PT. Bank Rakyat Indonesia Unit Oro-Oro Dowo Malang)

160 705 25

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Identifikasi Jenis Kayu Yang Dimanfaatkan Untuk Pembuatan Perahu Tradisional Nelayan Muncar Kabupaten Banyuwangi dan Pemanfaatanya Sebagai Buku Nonteks.

26 327 121

Analisis pengaruh modal inti, dana pihak ketiga (DPK), suku bunga SBI, nilai tukar rupiah (KURS) dan infalnsi terhadap pembiayaan yang disalurkan : studi kasus Bank Muamalat Indonesia

5 112 147

Pengaruh mutu mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa bidang ekonomi di SMA Negeri 14 Tangerang

15 165 84

Dinamika Perjuangan Pelajar Islam Indonesia di Era Orde Baru

6 75 103