S
d d
S
s
A
SCI-21 THE IMPL
The object teaching o
and the H carried out
from Melbo The observ
the inform subject ma
By the cur contains o
activities, s writing and
The resear MAN teac
Keywords practicum
PENDAHULU
Penelitian ini dilanjutkan p
daerah Bendi Swasta Kath
Land pendekatan i
system appro metode meng
lapangan ka umumnya se
Amerika USA melakukanny
Pesiapan Me pengajar pad
melainkan ba
METODE PE
Metoda pene kelas; kegiat
mengikuti keg
LEMENTATI TH
Jurusan Pen
ctive of the r of High Schoo
Highschool, Me ut in the Gove
bourne. The re vation of teac
mation by the atter and then
rriculum of b of : curriculu
skills, process d oral examin
rch is descript acher.
s: The teach
test, field stu
UAN
dilakukan di pada tahun 2
igo kurang le holik School.
asan teori b inkuairi
inqu oach, compre
gajar yang d ryawisata. Te
eperti apa y A dan Eropa
ya secara deta engajar
Æ Pe da bidang yan
agaimana mel
ENELITAN
elitian ini ad tan guru; k
giatan di labo
ION OF BI HE HIGH SC
ndidikan Biolo
research as ol, Australia. T
Melbourne. The ernment and
esearch carrie aching-learning
e teacher using n carry out t
biology teachi lum focus, fo
sses and proc nation, practic
ptive research her informat
dy and assign
Sekolah Men 0072008 me
ebih 150 km d Penelitian ini
elajar yang d uiry approach
ehensive appr igunakan ada
eori belajar yang dilakuka
a Barat. Han ail dan sungg
elaksanaan Pe ng sama. Den
aksanakan te dalah studi ka
kurikulum ; oratorium; pr
IOLOGY TEA CHOOL, ME
Achmad ogi FPMIA, Un
ABS
product of o The activities
he focus of th d Private Cath
ed out 2002, ng process at
ng video; disc to observation
hing, the teach or examples
cedures. The cum test and a
h with coopera ion, discussio
nment report
engah Austra elalui studi lit
dari kota Melb difokuskan p
digunakan gu h, contextua
proach, group alah : cerama
yang diguna n di Indones
ya dalam im guh-sungguh.
embelajaran Æ
gan demikian eori belajar te
asus qualitat
buku-buku raktikum dan
170
ACHING IN ELOBOURN
d Munandar, niversitas Pen
STRACT
observation, d s of the resea
he research o tholic High S
2007 by obs high school, e
cussion and sm n, practicum a
cher could dev s the context
student asse asiggnment i.
ation of the F on, small se
.
alia High Sch teratur.Lokasi
bourne. Seko pada mata pel
ru-guru, sam al learning, le
p learning, pe ah; diskusi; e
akan seperti sia, karena be
plementasiny . Teori belaja
Æ EvaluasiÆ n yang dibicar
ersebut dalam ative research
pelajaran ya studi lapanga
N HIGH SCH NE, AUSTRA
ndidikan Indon
discussion, lec arch at La Tro
on the Biology School at Ben
servation and especially on
mall seminar and to do the
eveloped lesso t of subject m
essment by th i.e poster or b
FPMIPA lecture eminar, writi
hool Australia i penelitian in
olah tersebut lajaran Sains
ma seperti di I earning by ex
eer teaching, eksperimen; t
yang telah erasal dari s
ya dalam ben ar Konsep
Æ umpan balik
rakan bukan d m proses belaj
h, dengan m ng digunaka
an.
HOOL CAS ALIA
nesia, Bandun
ecturing, semi robe and Mon
y teaching. T ndigo district
d literature stu Biology is beg
concerning th e report.
on plan etc. T matter, durat
the the repo by multimedia
rer and the Ma ng and oral
a, pada tahun ni pada SMA
adalah SMA s Biologi pada
Indonesia ant xperience, lea
team teachin tanya jawab,
disebutkan umber yang
ntuk teknik m Æ Satuan Aca
k feed-back diskusi meng
ar mengajar.
melakukan obs n, wawancar
SE STUDY I
ng
inar in Biolog nash Universit
The case stud about 150 km
udy. egun by gettin
the topic of th The curriculum
tion, learnin port of activity
a etc. Madrasah Aliya
examination
n tahun 2000 yang terleta
A Negeri dan S a kelas II.
tara lain me earning by do
ing dsb. Ada praktikum; s
di muka, y sama yaitu
mengajar mer ara Pembelaja
Æ diskusi a enai teori bel
servasi : kea ra dengan g
IN
gy ity
dy km
ng he
m ng
ty, ah
n,
dan k di
SMA elalui
oing, apun
studi yang
dari reka
aran ntar
lajar
adan uru;
HASIL
paling b melupak
guru-gu studi Fi
belajar m Mengore
diperken tahun se
dari gur tersebut
biologi y digunak
diperole dari teo
dituntut sejak m
laborato menana
guru di penelitia
kompreh dunia ke
sistem. orang g
Karya si oleh gur
PENUTU
proses b perhatia
kurikulu dilengka
Mengha
DAN PEMBA Keadaan Ke
banyak 25 ora kan yang trad
ru yang men isika dan Mat
mengajar dan
Kegiatan G
eksi hasil tes nankan memb
Kurikulum.
ekali kurikulu u-guru, peme
t.
Buku Acuan
yang ditulis p kan. Buku-buk
eh di toko buk
Kegiatan Gu
ri. Kegiatan mengimplme
mereka masuk ortium dan st
mkan disiplin tuntut tepat w
an ini ialah hensif dihub
erja, pertaha Pengajaran ti
uru. Mereka s
swa dalam b ru, siswa dan
UP
Keahlian, dis belajar meng
an untuk me m. Berpikir
api dengan be rgai karya sis
AHASAN elas. Umumn
ang siswa da disional sepe
ngajar hanya tematika. Mes
n hasil belajar
Guru. Men
evaluasi bela bawa pekerja
Kurikulum m um tersebut d
erintah dan m
n. Pemerintah
