69 untuk memberikan gambaran menyeluruh tentang apa yang telah
dipelajari siswa serta keterkaitannya dengan pengalaman sebelumnya, mengetahui tingkat keberhasilan siswa, serta keberhasilan guru dalam
pelaksanaan proses pembelajaran. Pelaksanaan menutup pelajaran dapat dilakukan dengan menyimpulkan materi atau mengevaluasi
materi yang telah disampaikan untuk mengukur keberhasilan tujuan pembelajan.
2. Mata diklat membuat busana bayi Mata diklat membuat busana bayi merupakan mata diklat produktif
bidang keahlian tata busana di SMK N 3 Klaten yang didalamnya mengajarkan peserta diklat dalam penguasaan pengetahuan dan
keterampilan teori dan praktik dalam membuat berbagai jenis busana bayi dan teknik penyelesaian kampuh busana bayi .
F. METODE PENGUMPULAN DATA
Metode pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data penelitian. Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode Angket kusioner. Hasilnya dipadukan dan dianalisis untuk selanjutnya diambil kesimpulan.
Adapun fungsi dan tujuan penggunaan metode tersebut adalah : Menurut Sugiyono 2009:142 kusioner atau angket merupakan teknik
pengumpulan data dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Selain itu kusioner juga
70 cocok digunkan bila jumlah responden cukup besar dab tersebar ke wilayah
yang banyak. Menurut Suharsimin Arikunto 2006:152 pengambilan data dengan
kusioner memiliki kelebihan-kelebihan sebagai berikut: 1. Tidak memerlukan hadirnya peneliti
2. Dapat dibagikan serentak kepada responden 3. Dapat di jawab oleh responden sesuai dengan kecepatannya masing-
masing 4. Dapat dibuat anomim, sehingga responden dapat dibuat jujur dan tidak
malu untuk menjawab 5. Dapat dibuat standar sehingga seluruh responden benar-benar mendapat
pernyataan yang sama. Kelebihan-kelebihan tersebut dapat menjadi dasar pemilihan dalam
penggunaan angket sebagai salah satu instrument penelitian ini. Teknik pengumpulan data berkaitan dengan variabel yang akan diteliti. Dalam
penelitian ini terdapat satu variabel yaitu pelaksanaan pembelajaran mata diklat membuat busana bayi. Untuk mendapatkan data variabel tersebut
digunakanlah angket tertutup karena dalam angket telah disediakan jawaban pilihan. Menurut Suharsimi Arikunto 2006:152 angket tertutup adalah
angket yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang telah diserati dengan pilihan jawaban. Dasar pemilihan angket tertutup karena selain sederhana juga dapat
memudahkan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran mata diklat membuat busana bayi di SMK Negeri 3 Klaten.
