TglBerlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
4.1 Mengidentifikasi kelangkaan
dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan
4.1.1 Mengemukakan argument mengenai pengertian ekonomi
sariah
4.1.2 Menyebutkan prinsip-prinsip transaksi ekonomi syariah yang
telah dipelajari
4.1.3 Mengemukakan lembaga- lembaga keuangan ekonomi
syariah yang peserta didik ketahui
D. Materi Pembelajaran
1. Konsep ekonomi syariah : Lihat Lampiran 2. Prinsip transaksi ekonomi syariah : Lihat Lampiran
3. Lembaga keuangan ekonomi syariah : Lihat Lampiran
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Pembelajaran : Scientific
2. Model : Pembelajaran Kooperatif
3. Metode Pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, ceramah
F. Media dan Alat Pembelajaran 1. Media yang digunakan :
a. Powerpoint ekonomi syariah b. Modul ekonomi syariah
c. Internet untuk materi ekonomi syariah d. Video konsep ekonomi syariah
2. Alat yang digunakan :
a. Laptop b. Handphone
c. ProyektorLCD
G. Sumber Belajar
a. Yananto Muhadi. Powerpoint Ekonomi Muamalat dan Ekonomi Islam.
TglBerlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
H. Langkah-langkah Pembelajaran: Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Apersepsi: Guru menanyakan materi pelajaran
pada pertemuan sebelumnya tentang Tindakan, Motif dan Prinsip Ekonomi
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, yaitu mendeskripsikan pengertian,
prinsip, lembaga keuangan ekonomi islam
3. Guru memberikan motivasi mengenai pentingnya memahami ilmu ekonomi islam.
4. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis siswa melalui tanya jawab tentang ekonomi
islam 10 menit
Inti Mengamati:
1. Peserta didik memperhatikan video mengenai
konsep ekonomi islam 2. Perserta didik mencatat hal-hal mengenai konsep
ekonomi islam yang terdapat di dalam video
Menanya: 3. Guru mengajukan pertanyaan terkait dengan
pembagian ilmu ekonomi, antara lain: a. Bagaimana asal-usul sistem perekonomian di
dunia? b. Apa pengertian ekonomi islam?
c. Apa prinsip transaksi dalam ekonomi islam? d. Apa perbedaan ekonomi konvensional dan
ekonomi islam? e. Apa saja lembaga-lembaga ekonomi islam?
f. Jenis transaksi ekonomi islam
4. Peserta didik mengidentifikasi pertanyaan tentang
ekonomi islam yang di sampaikan oleh Guru.
Mengumpulkan informasi mengeksplorasi: 1. Peserta didik diminta membentuk kelompok kecil
70 menit
