TglBerlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
c. Kegiatan Konsumsi
Yaitu kegiatan memanfaatkan atau menghabiskan barangjasa atau nilai guna suatu hasil produksi guna memenuhi kebutuhan secara langsung. Konsumsi
ada yang langsung habis makanan dan minuman ada pula yang habis dalam jangka waktu tertentu. Contohnya sepatu, akan habis nilai gunanya setelah
beberapa waktu digunakan.
2. Menurut Aliran Modern
Sementara menurut aliran modern, ketiga kegiatan tersebut lebih disempurnakan terutama pada kegiatan produksi. Sehingga menurut aliran modern masalah pokok
ekonomi bagi masyarakat moderan adalah :
a. Barangjasa apa yang akan diproduksi What
Pertanyaan ini berkaitan dengan jenis dan jumlah barang yang akan diproduksi. Produsen harus melakukan survey dan perhitungan yang cermat sebelum melakukan
produksi. Hal ini penting agar barang yang diproduksi disukai dan habis di pasar. Karena jika tidak, hasil produksi tidak disukai dan tidak laku. Akibatnya produsen
menderita kerugian.
b. Bagaimana How
Pertanyaan ini berkaitan dengan teknik produksi serta kemampuan produsen dalam mengkombinasikan setiap faktor produksi dicari komposisi yang tepat sehingga
terjadi efisiensi dan efektivitas produksi.
c. Untuk siapa For whom
Untuk siapa barang diproduksi? Survey sekali lagi memegeng peranan penting. Karena produsen harus tahu selera serta daya beli pasar. Agar barang diterima di
pasar maka harus memproduksi beberapa jenis atau tipe barang seseuai pangsa pasar yang menjadi konsumen.
TglBerlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMAN 1 Sleman
Mata Pelajaran : Ekonomi
KelasSemester : X1 Satu
Materi Pokok : Sistem Ekonomi
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 2 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Dengan melakukan kegiatan diskusi dan ceramah peserta didik mampu untuk mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi dan mengidentifikasi kelangkaan dan
biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan dengan tertib dan bertanggung jawab.
B. Kompetensi Inti KI 3
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,an metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi
3.2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi
3.2.2 Menjelaskan macam-macam sistem ekonomi
4.2 Menyajikan hasil
analisis masalah ekonomi dalam sistem
ekonomi 4.2.1 Mengemukakan argumen mengenai
pengertian sistem ekonomi 4.2.2 Mengemukakan
macam-macam
Kategori