TglBerlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
memenuhi kebutuhan 1.1.2 Mengemukakan yang termasuk
tindakan-tindakan ekonomi 1.1.3 Menyebutkan
motif-motif ekonomi
1.1.4 Menjelaskan politik ekonomi dengan menggunakan bahasa
siswa sendiri
D. Materi Pembelajaran
Terlampir : 1. Prinsip ekonomi
2. Tindakan ekonomi 3. Motif ekonomi
4. Politik ekonomi
E. Pendekatan Strategi Metode Pembelajaran:
1. PendekatanPembelajaran : Scientific
2. Model : Pembelajaran Kooperatif
3. Metode Pembelajaran : Diskus, ceramah, dan STAD
Student Team Achievment Division
F. Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran 1. Media :
a. Powerpoint tentang Konsep Ilmu Ekonomi b. Handout Materi Konsep Ilmu Ekonomi
c. Internet mengenai Konsep Ilmu Ekonomi
2. Alat
a. LCD b. Laptop
c. Handphone
G. SumberBelajar
Buku : a. Buku Ekonomi Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan,
Karya: Alam S dan Rudianto, Penerbit: Erlangga.
TglBerlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
b. Lembar Kerja Siswa Kelas X Kurikulum 2013, Karya: Kreatif, Penerbit: Viva Pakarind
H. Langkah-langkahPembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Apersepsi: Guru menanyakan materi pelajaran pada pertemuan sebelumnya tentang pengertian
dan pembagian ilmu ekonomi.
2. Guru memberikan motivasi mengenai pentingnya memahami konsep ekonomi di dalam kehidupan
nyata.
3. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis siswa melalui tanya jawab tentang konsep
ekonomi.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, yaitu memahami konsep dasar ekonomi,
yaitu tindakan, motif, dan prinsip ekonomi. 5 menit
Inti 1. Guru menyampaikan materi secara singkat
2. Guru memberikan pemahaman kepada siswa
terkait materi prinsip, tindakan, motif dan politik ekonomi.
Mengeksplorasi mengumpulkan inf ormasi
1. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kelompok beranggotakan 4-5 orang
Mengamati
1. Siswa diminta untuk mengamati dan memahami materi tentang prinsip, tindakan, motif dan politik
ekonomi.
2. Siswa diminta membaca mandiri materi yang berkaitan dengan tindakan, motif dan prinsip
ekonomi dalam 5-7 menit.
Menanya
Guru mempersilahkan peserta didik untuk bertanya apabila terdapat materi yang belum di
30 menit
