TglBerlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
D. Materi Pembelajaran
Terlampir : 1. Kegunaan ilmu ekonomi
E. Pendekatan Strategi Metode Pembelajaran:
1. PendekatanPembelajaran : Scientific
2. Model : Pembelajaran Kooperatif
3. Metode Pembelajaran : Diskus, ceramah, dan STAD Student
Team Achievment Division
F. Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran 1. Media :
a. Powerpoint tentang Konsep Ilmu Ekonomi b. Handout Materi Konsep Ilmu Ekonomi
c. Internet mengenai Konsep Ilmu Ekonomi
2. Alat
a. LCD b. Laptop
c. Handphone
G. SumberBelajar
Buku : a. Buku Ekonomi Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan, Karya:
Alam S dan Rudianto, Penerbit: Erlangga. b. Lembar Kerja Siswa Kelas X Kurikulum 2013, Karya: Kreatif,
Penerbit: Viva Pakarindo
TglBerlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
H. Langkah-langkahPembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Apersepsi: Guru menanyakan materi pelajaran pada pertemuan sebelumnya.
2. Guru memberikan motivasi mengenai pentingnya memahami konsep ekonomi di dalam kehidupan nyata.
3. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis siswa melalui tanya jawab tentang konsep ekonomi.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 5 menit
Inti 1. Guru menyampaikan materi secara singkat
2. Guru memberikan pemahaman kepada siswa terkait
materi kegunaan ilmu ekonomi.
Mengeksplorasi mengumpulkan inf ormasi
1. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kelompok beranggotakan 4-5 orang
Mengamati
1. Siswa diminta untuk mengamati dan memahami materi tentang kegunaan ilmu ekonomi.
2. Siswa diminta membaca mandiri materi yang berkaitan dengan kegunaaan ilmu ekonomi 5-7 menit.
Menanya
Guru mempersilahkan peserta didik untuk bertanya apabila terdapat materi yang belum di pahami.
Menganalisis Data
Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk di jawab oleh semua kelompok
Mengkomunikasikan
a. Tiap kelompok mengangkat tangan jika dapat menjawab pertanyaan dari guru
b. Guru mencatat di papan dan mengelompokkan sesuai kebutuhan guru.
c. Dari data-data di papan siswa diminta membuat 30
menit
Kategori