21 Dari berbagai pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran
adalah alat-alat perantara yang digunakan dalam pembelajaran untuk menyampaikan materi pembelajaran dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.
b. Ciri-ciri Media Pembelajaran
Tidak semua media merupakan media pembelajaran, media yang termasuk media pembelajaran adalah media yang memuat pesan-pesan pembelajaran atau
materi pembelajaran kemudian media tersebut digunakan dalam proses belajar dan mengajar. Contohnya seperti papan tulis, papan tulis merupakan salah satu media,
jika papan tulis hanya didiamkan atau menjadi pajangan maka papan tulis tersebut bukan merupakan media pembelajaran namun jika papan tulis tersebut digunakan
untuk menulis materi untuk disampaikan kepada siswa maka media tersebut merupakan salah satu media pembelajaran.
Gerlach Ely Arsyad, 2011: 12, mengemukakan tiga ciri media yang merupakan petunjuk mengapa media digunakan dan apa-apa saja yang dapat
dilakukan oleh media yang mungkin guru tidak mampu atau kurang efisien melakukannya. Ciri-ciri tersebut adalah.
1 Ciri fiksatif fixative property
Ciri ini menggambarkan kemampuan media merekam, menyimpan, melestarikan, dan merekonstruksi suatu peristiwa atau objek. Suatu peristiwa atau
objek dapat diurutkan dan disusun kembali dengan media seperti fotografi, video tape, audio tape, disket komputer, dan film. Misalnya suatu kejadian telah direkam
menggunakan kamera maka akan dengan mudah dapat direproduksi dengan
22 mudah ketika dibutuhkan. Dengan ciri fiksatif ini, media memungkinkan suatu
rekaman kejadian atau objek yang terjadi pada masa lalu ditampilkan kembali tanpa mengenal waktu. Adanya ciri ini kejadian yang sangat penting dan hanya
terjadi diwaktu-waktu tertentu saja dapat diahdirkan didalam kelas dalam bentuk media pembelajaran tertentu.
2 Ciri manipulatif manipulative property
Transformasi suatu kejadian atau objek dimungkinkan karena media memiliki ciri manipulatif. Kejadian yang memakan waktu lama, berhari-hari bahkan
bertahun-tahun dapat disajikan kepada siswa dalam waktu lebih singkat dengan teknik pengambilan gambar time-lapse recording. Selain dipercepat, suatu
kejadian juga dapat diperlambat, diputar maju maupun mundur. Rekaman dapat diubah dan diambil bagian yang penting utuk disajikan kepada siswa.
Kemampuan media dari ciri manipulatif perlu diperhatikan secara sungguh- sungguh dikarenakan apabila terjadi kesalahan dalam pengaturan kembali urutan
kejadian atau pemotongan bagian yang salah maka akan terjadi kesalahan isi, informasi maupun penafsiran.
3 Ciri distributif distributive property
Ciri distributif dari media memungkinkan suatu objek atau kejadian ditransportasikan melalui ruang, dan secara bersamaan kejadian tersebut disajikan
kepada siswa dengan stimulus pengalaman yang relatif sama mengenai kejadian tersebut. Informasi direkam satu kali dalam format media apa saja, informasi
tersebut dapat diproduksi berapa kalipun dan siap digunakan secara bersamaan di berbagai tempat atau digunakan secara berulang-ulang di suatu tempat.
23 Konsistensi informasi yang telah direkam akan terjamin sama atau hampir sama
dengan aslinya.
c. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran
