28 3
Menyampaikan materi secara lebih efektif dan efisien sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal.
4 Meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mempelajari materi.
5 Mengatasi keterbatasan waktu, ruang dan daya indera.
Manfaat media pembelajaran adalah : 1
Proses dan hasil pembelajaran dapat tercapai secara maksimal sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan.
2 Pembelajaran dengan media lebih fleksibel tidak terikat tempat dan waktu.
3 Meningkatkan perhatian, minat dan motivasi belajar siswa.
4 Memberikan pengalaman yang lebih konkret sehingga materi dapat tersimpan
di long term memory 5
Memberikan variasi belajar bagi siswa baik variasi media maupun metode yang digunakan.
d. Macam-macam Media Pembelajaran
Media pembelajaran banyak sekali jenis dan macamnya. Mulai dari penggunaannya yang individu maupun media yang dapat digunakan berkelompok,
media sederhana sampai media yang bersifat kompleks. Dilihat dari pengadaanya Sadiman Dkk., 2012: 83 media pembelajaran dapat dibedakan menjadi.
1. Media jadi by utilization adalah media yang sudah siap pakai, tanpa adanya
perancangan atau editing terlebih dahulu. Media ini memiliki kelebihan hemat waktu, tenaga dan biaya namun jika dilihat dari kestabilan materi dan
penggunaannya kurang relevan dengan tujuan pembelajaran.
29 2.
Media rancangan by design yaitu media yang sengaja dirancang secara khusus untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran tertentu. Oleh karena itu
media ini besar kemungkinan sesuai dengan tujuan pembelajaran, namun waktu, tenaga serta biaya yang diperlukan untuk merancang media ini
sangatlah besar. Banyak ahli yang menjelaskan tentang klasifikasi media, klasifikasi tersebut
juga didasarkan pada banyak aspek. Menurut Seels dan Glasgow Arsyad, 2011: 33 secara sederhana membagi media kedalam dua kelompok besar, yaitu : media
tradisional dan media teknologi mutakhir. 1
Pilihan media tradisional diantaranya adalah visual diam yang diproyeksikan, visual yang tak diproyeksikan, audio, penyajian multimedia, visual dinamis
yang diproyeksikan, media cetak, permainan, media realia. 2
Pilihan media teknologi mutakhir diantaranya adalah media berbasis telekomunikasi, media berbasis mikroprosesor.
Sedangkan Kemp Dayton Arsyad, 2011: 37 mengelompokkan media pembelajaran kedalam delapan jenis, yaitu media cetakan, media pajang, overhead
transparancies, rekapan audiotape, seri slide dan filmstrips, penyajian multi- image, rekaman video dan film hidup, komputer.
Berdasarkan jumlah penggunanya Asyhar, 2012: 50 media pembelajaran dapat dikelompokkan menjadi.
1 Media pembelajaran yang penggunaanya secara individu oleh siswa.
2 Media pembelajaran yang penggunaanya secara berkelompok kelas.
3 Media pembelajaran yang penggunaanya secara masal.
30 Ahli lain yakni Heinich dan kawan-kawan Uno Lamatenggo, 2011: 123
menyebutkan bahwa media diklasifikasikan menjadi. 1
Media yang tidak diproyeksikan 2
Media yang diproyeksikan 3
Media video 4
Media berbasis komputer 5
Multimedia kit
3. Media Pembelajaran Berbantuan Komputer
