Kendala Saat Pelaksanakan Pembelajaran

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 78 DAFTAR PUSTAKA Al-Tabani, Trianto Ibnu Badar. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Prenada Media Group,2011. Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2006. Baroh, Chasanatul. Skripsi: “Efektifitas Metode Simulasi Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Peluang Di Kelas IX- A MTs. Nurul Huda Kalanganyar Sedati Sidoarjo”. Surabaya: IAIN Sunan Ampel Surabaya, 2010. Diakses dari http:kbbi.web.idalternatif pada tanggal 17 Maret 2017. Diakses dari https:id.wikipedia.orgwikiAlternatif pada tanggal 17 Maret 2017. Diakses dari http:el-kawaqi.blogspot.co.id201212pengertian- implementasi-menurut-para.html pada tanggal 20 Desember 2016. Diakses dari Martiningsih. http:martiningsih.blogspot.com200712team-teaching.html. Team Teaching. 2007. Pada Tanggal 17 November 2016. Diakses dari https:jagokata.comarti-katapenerapan.html 8 Juni 2017 Diakses dari http:kbbi.web.idmampu 8Juni 2017 Diakses dari https:id.wikipedia.orgwikiKemampuan 8 Juni 2017 Diakses dari http:kbbi.web.idrespons 8 Juni 2017 Diakses dari http:kbbi.web.idkendala 8 Juni 2017 Diakses dari https:artikata.comarti-334209-kendala.html 8 Juni 2017 Diakses dari http:kbbi.web.idupaya 9 Juni 2017 Hudojo, Herman. Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Matematika. Malang: UM Press, 2005. Istichfarin, Amin. Skripsi: “Implementasi Pendekatan SAVI Somatic, Audiotory, Visual, dan Intellectual Dengan Setting Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Penalaran Analogi Siswa Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Prisma”. Surabaya: IAIN Sunan Ampel Surabaya, 2011. Kardi, Soeparman. Model Pembelajaran Langsung. Surabaya: DEPDIKNAS, 1999. Kementrian Agama RI.. Pondok Pesantren Dan Madrasah Diniyah. Jakarta: Kementrian Agama RI, 2003. Khoiruddin. Skripsi: “Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Metode Sorogan Dan Team Teaching digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Pada Materi Bilangan Di Kelas Vii B Mts Nurul Jadid Sidayu Gresik”. Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya, 2014. Laili, Azizah Nur. Sripsi : “Implementasi Kurikulum Adaptif dalam Pembelajaran Matematika di SMA Khadijah Surabaya”. Surabaya: UINSA Surabaya, 2014. Nurkhafifah, Lily. Skripsi: “Model Team Teaching Dalam Pembelajaran Fiqih”, Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,2009. Qomar, Mujamil. Pesantren dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Jakarta: Erlangga, 2002. Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2002. Rakhmat, Djalaludin. Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1999. Rusman. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2010. Setiawan, Wawan, dkk. “Penerapan Model Pengajaran Langsung Direct Instruction Untuk Meningkatkan Pemahaman Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak RPL”, Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi PTIK: issn 1979-9462, 3:1. Juni, 2010. Sofiyah. Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa”. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010. Sori, Elpian. Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Media Video Untuk Meningkatkan Kemampuan Lempar Turbo Siswa Kelas V sd Negeri 06 Lebong Atas Kabupaten Lebong”. Bengkulu: Universitas Bengkulu, 2014. Subandi, Ahmad. Psikologi Sosial. Jakarta: Bulan Bintang, 1982. Subhan, Fa’uti. Membangun Sekolah Unggulan Dalam Sistem Pesantren. Surabaya: Alpha, 2006. Sudaryono, Gaguk Margono,. dan Wardani Rahayu. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014. Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013. Sutopo, Arief Hari. Skripsi: “Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Team Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII SMK Muhammadiyah Prambanan Pada