55
Kelompok B. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan penelitian di Kelompok B yang terdiri dari 9 anak perempuan dan 14 anak laki-laki.
2. Pelaksanaan Pra Tindakan
Kegiatan pra tindakan dilaksanakan pada tanggal 24 Maret 2015. Berdasarkan hasil observasi yang diperoleh pada kegiatan pra tindakan adalah
sebagai berikut :
Tabel 4. Hasil Pra Tindakan No
Indikator Kemampuan
Kerjasama Pra Tindakan
Kriteria Penilaian
Skor Jumlah
Anak 1
Dapat berinteraksi dengan kelompok
BSB 4
- BSH
3 1
MB 2
9 BB
1 13
2 Tanggung jawab
dalam melakukan tugasnya
BSB 4
- BSH
3 7
MB 2
6 BB
1 10
3 Saling membantu
dalam kelompok BSB
4 -
BSH 3
2 MB
2 7
BB 1
14 Presentase Kemampuan Kerjasama
40,21
Berdasarkan tabel 4 tersebut menandakan bahwa kemampuan kerjasama anak masih jauh dari skor keberhasilan yang ditentukan peneliti. Dalam pra
tindakan ini juga tidak ada anak yang memperoleh skor 4. Maka dapat dikatakan bahwa pada kegiatan pra tindakan menunjukkan sebagian besar anak masih
memerlukan bimbingan agar dapat mencapai kemampuan maksimal. Peneliti melakukan kegiatan pra tindakan dengan menggunakan bakiak.
Kegiatan menggunakan bakiak ini dilakukan secara berkelompok, kelompok
56
tersebut dibagi menjadi 12 kelompok, masing – masing kelompok terdiri dari 2 orang, pemilihan kelompok dilakukan oleh guru. Selanjutnya, guru menjelaskan
bagaimana tata cara bermain. Pada kegiatan pra tindakan ini guru hanya menjelaskan jalanya permainan namun tidak mencontohkan bagaimana mereka
harus bermain. Anak hanya diminta berjalan menggunakan bakiak dari start hingga finish.
Kegiatan pra tindakan dibuat sesederhana mungkin untuk mengetahui apakah anak mampu mengerjakan tugas kelompok sederhana tersebut atau masih
perlu bimbingan. Hasil dari kegiatan pra tindakan ini dapat berpengaruh pada kegiatan selanjutnya pada Siklus I. Dari hasil observasi pada kegiatan pra
tindakan, sudah terlihat anak yang sudah mampu bekerja sama dalam kelompok, akan tetapi masih banyak yang memerlukan latihan dan bimbingan. Rully dan
Radit yang menjadi satu kelompok terlihat dapat menyelesaikan tugas kelompok dengan cukup baik, mereka mampu bekerja sama dalam berjalan hingga kembali
ke start. Pada proses pengerjaannya juga sudah terdapat tanggung jawab dan tolong – menolong diantara Radit dan Rully, tapi blm terlihat saling berinteraksi.
Aim dan Tata yang menjadi satu kelompok sama sekali tidak ikut bermain menggunakan bakiak tersebut. Aim dan Tata hanya memperhatikan teman yang
sedang bermain dan saat giliranya mereka tidak berkenan untuk melakukan permainan tersebut. Begitu juga dengan Afifah, Faqih, Dinda, dan beberapa anak
lainnya.
57
3. Pelaksanaan Siklus I
