Jenis Penelitian Tempat Penelitian Instrumen Penelitian Sampel Sumber Data Teknik Pengumpulan Data

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini mendeskripsi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran IPA terpadu di sekolah sesuai dengan hasil tanggapan yang diberikan guru-guru responden. Data-data tersebut diperoleh melalui kegiatan pengamatan di lapangan, wawancara, dan studi dokumentasi.

B. Tempat Penelitian

Tempat untuk melaksanakan penelitian ini adalah di SMPN-SMPN di Kabupaten Bantul Yogyakarta.

C. Instrumen Penelitian

Instrumen utama dalam penelitian ini adalah berupa lembar observasi pembelajaran di kelas dan angket yang digunakan untuk memperoleh data mengenai keterlaksanaan pembelajaran IPA terpadu. Instrumen lain yang digunakan adalah kuisioner yang berisi tentang pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan data seputar pelaksanaan pembelajaran IPA terpadu berdasarkan Kurikulum 2006 di SMPN-SMPN di Kabupaten Bantul Yogyakarta.

D. Sampel Sumber Data

Subyek penelitian yang digunakan sebagai sampel penelitian adalah guru- guru IPA fisika dan biologi yang tergabung dalam MGMP IPA SMP Kabupaten Bantul yang dipilih secara purposive sampling menurut wilayah homebase MGMP. Jumlah sampel sebanyak 26 orang guru yang berasal dari 8 homebase MGMP IPA Kabupaten Bantul. 20

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini ada empat macam yaitu sebagai berikut: 1. Data mengenai keterlaksanaan pembelajaran IPA terpadu diperoleh melalui observasi pembelajaran di kelas. 2. Data tersebut juga diperoleh melalui penyebaran angket pada pertemuan MGMP di Kabupaten Bantul Yogyakarta. 3. Melalui wawancara secara mendalam, yaitu wawancara melalui tatap muka dan pertemuan secara langsung dengan MGMP mata pelajaran IPA di SMP Kabupaten Bantul untuk mengungkap informasi mengenai pembelajaran IPA terpadu berdasarkan Kurikulum 2006. Teknik wawancara digunakan untuk mengungkap data yang sulit ditemukan dengan angket. Di samping itu, metode wawancara digunakan untuk mengecek data yang didapat melalui angket. 4. Analisis dokumen, yaitu mengungkap data-data tentang perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran, dan sistem evaluasi pembelajaran IPA terpadu yang disusun oleh guru mata pelajaran IPA.

F. Teknik Analisis Data