Menyusun pr oposal penelit ian Mendiskusikan per ubahan sist em Menganalisis per ubahan sist em

No No Kompet ensi Kompet ensi Or ient asi Or ient asi ? ? 1. 1. Mengaj ar kan t ent ang penyusunan Mengaj ar kan t ent ang penyusunan pr oposal penelit ian pr oposal penelit ian 2.

2. Menyusun pr oposal penelit ian

Menyusun pr oposal penelit ian 3. 3. Membahas secar a mendalam Membahas secar a mendalam ber bagai met ode eksper imen ber bagai met ode eksper imen 4.

4. Mendiskusikan per ubahan sist em

Mendiskusikan per ubahan sist em per paj akan ber dasar kan analisis per paj akan ber dasar kan analisis kr isis monet er kr isis monet er 5.

5. Menganalisis per ubahan sist em

Menganalisis per ubahan sist em per paj akan ber dasar kan analisis per paj akan ber dasar kan analisis kr isis monet er kr isis monet er X X X Gur u Siswa Mat a pelaj ar an Pr oses belaj ar Hasil belaj ar Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 ASPEK KOM PETEN SI ASPEK KOM PETEN SI Bloom Psikomotor Afektif Kognitif Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 KOMPETENSI MATA PELAJARAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN ATAU STANDAR KOMPETENSI ATAU STANDAR KOMPETENSI batas dan arah kemampuan yang harus dimiliki batas dan arah kemampuan yang harus dimiliki dan dapat dilakukan oleh sisw a setelah dan dapat dilakukan oleh sisw a setelah mengikuti proses pembelajaran suatu mengikuti proses pembelajaran suatu matapelajaran tertentu. matapelajaran tertentu. kompetensi kompetensi-- kompetensi umum yang diharapkan kompetensi umum yang diharapkan dapat dikuasai, didemonstransikan atau dapat dikuasai, didemonstransikan atau ditampilkan oleh sisw a setelah menyelesaikan ditampilkan oleh sisw a setelah menyelesaikan suatu mata pelajaran tertentu. suatu mata pelajaran tertentu. dirumuskan dengan menggunakan kata kerja dirumuskan dengan menggunakan kata kerja yang operasional dan yang non yang operasional dan yang non-- operasional operasional Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 PENGEMBANGAN KOMPETENSI PENGEMBANGAN KOMPETENSI Kata kerja yang Kata kerja yang operasional operasional Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengisolasi Mengisolasi Membicarakan Membicarakan Memisahkan Memisahkan Membuat daftar Membuat daftar Menjelaskan Menjelaskan Memilih Memilih Menghitung Menghitung Menambahkan Menambahkan Menggambarkan Menggambarkan Menganalisis Menganalisis Memprediksi Memprediksi Melokalisasi Melokalisasi Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 PENGEMBANGAN KOMPETENSI PENGEMBANGAN KOMPETENSI Kata kerja yang Kata kerja yang tidak operasional tidak operasional Mengetahui Mengetahui Memahami Memahami Mengerti Mengerti Mencintai Mencintai Meyakini Meyakini Mengapresiasi Mengapresiasi Memikirkan Memikirkan Menyenangi Menyenangi Mengakrabi Mengakrabi Menilai Menilai Merealisasikan Merealisasikan Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 Kompet ensi mat apelaj aran yang harus dikuasai oleh siswa pada akhir semest er Penulisan Kompet ensi Mat apelaj ar an Penulisan Kompet ensi Mat apelaj ar an St andar Kompet ensi St andar Kompet ensi Apakah Anda menganggap cukup bila pada akhir semestertahunjenjang siswa menguasai kompetensi itu? Apakah kompetensi Matapelajaran relevan dengan kompetensi lulusan satuan pendidikan? Apakah kompetensi matapelajaran berupa: Hasil belajar? Kompetensi siswa? Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 PERT EM U AN -V I ANALISI S I NSTRUKSIONAL Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 Proses menjabarkan kompetensi Proses menjabarkan kompetensi kemampuan umum matapelajaran kemampuan umum matapelajaran standar kompetensi standar kompetensi menj adi menj adi Analisis Analisis I nst ruksional I nst ruksional Kemampuan perilaku kompetensi khusus Kompetensi Dasar logis dan sist emat is Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 Cara melakukan Cara melakukan Analisis I nst ruksional Analisis I nst ruksional Mengidentifikasi semua kompetensi yang harus dikuasai siswa Menentukan urutan pelaksanaan pembelajaran Menentukan titik awal proses pembelajaran melalui penentuan perilaku awal siswa Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 STRUKTUR KOMPETEN SI HIRARKHIKAL PROSEDURAL PENGELOMPOKAN KOMBINASI Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 STRUKTUR HI RARKHI KAL 1 2 3 Susunan beberapa kompet ensi di mana sat u beberapa kompet ensi menj adi prasyarat bagi kompet ensi berikut nya Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 Con t oh st r u k t u r h ir a r k h ik a l Menyebut kan bilangan Menghit ung pert ambahan Menghit ung perkalian Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 STRUKTUR PROSED URAL Kedudukan beberapa kompetensi yang menunjukkan satu rangkaian pelaksanaan kegiatanpekerjaan, tetapi antar kompetensi tersebut tidak menjadi prasyarat untuk kompetensi lainnya 1 2 3 Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 CON TOH STRUKTUR PROSEDURAL Menyusun proposal penelit ian Menyusun inst rumen penelit ian Mengumpulkan dat a penelit ian Mengolah dat a hasil penelit ian Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 PEN GELOM POKAN CLUSTER Beberapa kompet ensi yang sat u dengan lainnya t idak memiliki ket ergant ungan, t et api harus dimiliki secara lengkap unt uk menunj ang kompet ensi berikut nya 1 2 3 4 Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 Menj elaskan car a penggunaan OHP Menj elaskan car a penggunaan slide pr oj ect or Menj elaskan car a penggunaan CD Pembelaj ar an Menj elaskan car a penggunaan media audio Menj elaskan Per bedaan car a penggunaan media pembelaj ar an CON TOH PEN GELOM POKAN Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15 KOM BI N ASI Beberapa kompet ensi yang susunannya t erdiri at as bent uk hirarkhikal , prosedural maupun pengelompokan 1 5 6 7 2 3 4 8 Desjar S2 TP15 Desjar S2 TP15

1. Mendeskripsikan konsep mult i media