Diskripsi Hasil belajar sebelum dan sesudah pembelajaran metode

commit to user BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASIL PENELITIAN

1. Diskripsi Hasil Penelitian.

a. Diskripsi Hasil belajar sebelum dan sesudah pembelajaran metode

demonstrasi pada mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan. Dalam pendiskripsian hasil penelitian ini terdapat hasil pretes sebelum dilakukan pembelajaran metode demonstrasi mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan dan hasil post-tes setelah dilakukan pembelajaran metode demonstrasi mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan pada tingkat II-A semester 3 Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Ponorogo seperti hasil statistik pada table 4.1 Tabel 4.1 Hasil pre-postest metode Demonstrasi Statistics Pre_Test Post_Test N Valid 49 49 Missing Mean 43.4014 77.6869 Median 40.0000 80.0000 Std. Deviation 1.13952E1 10.58962 Variance 129.850 112.140 Minimum 26.67 53.33 Maximum 66.67 93.33 Berdasarkan table 4.1 bahwa hasil belajar mahasiswa sebelum diberikan perlakuan dengan pembelajaran metode demonstrasi Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan memiliki nilai rata-rata mean 43.4013, dan nilai terendah 26,67 dan tertinggi 66,67. Sedangkan hasil belajar setelah diberikan perlakuan dengan metode demonstrasi materi Pemeriksaan Fisik commit to user Sistem Pernafasan dengan nilai rata-rata mean adalah 77,6869, dan nilai terendah 53,33 dan tertinggi 93,33. Jadi nilai hasil belajar setelah diberikan perlakuan dengan pembelajaran dengan metode demonstrasi materi Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan memiliki nilai rata-rata mean lebih besar dibandingkan dengan nilai rata- rata mean hasil belajar mahasiswa sebelum diberikan perlakuan pembelajaran dengan metode demonstrasi materi Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan. Kemudian berdasarkan hasil analisis data dengan Paired Sample Test dari program komputasi SPSS 11,5 for Windows antara sebelum diberikan perlakuan pembelajaran metode demonstrasi dan sesudah diberikan pembelajaran metode demonstrasi pada mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan terhadap hasil belajar mahasiswa Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Ponorogo seperti pada table dibawah ini Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. 2- taile d Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Pre_Test - Post_Test 3.428551 15.51652 2.21665 38.74238 29.82864 15.467 48 .000 Dari tabel di atas di dapatkan bahwa t hitung = 15,467 dan t tabel dengan df 48 adalah 2,021, sehingga t hitung = 15,467 t tabel = 2,021. Artinya hipotesis diterima; yaitu ada perbedaan hasil belajar mahasiswa antara sebelum diberikan pembelajaran dengan metode demonstrasi dan commit to user sesudah diberikan pembelajaran metode demontrasi mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sitem Pernafasan. Jadi klas II-A dengan pembelajaran metode demonstrasi mendapatkan hasil belajar lebih bagus dibanding dengan sebelum diberikan perlakuan pembelajaran metode demonstrasi mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan. Dimana nilai rata-rata mean lebih besar 77,6869 dibanding dengan sebelum pemberian pembelajaran metode demonstrasi mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafanan dengan nilai rata-rata mean 43.4013.

b. Diskripsi Hasil belajar sebelum dan sesudah diberikan perlakuan

Dokumen yang terkait

Perbandingan Metode Ceramah dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV Pada Mata Kuliah Askeb II di Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai Tahun 2014

1 66 120

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMK AL MUSYAFA’ KELAS X PADA MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DENGAN CERAMAH DAN MPI

8 119 247

Studi Perbandingan Pengaruh Metode Ceramah dan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Akor Siswa SMP Negeri 1 Prembun

0 5 110

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN SENAM HAMIL

0 2 64

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH KARYA INOVATIF MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 6 34

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MATERI SISTEM PERNAFASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V.

0 1 39

Perbedaan Pengaruh Antara Metode Diskusi Simulasi Dan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan bab 1

0 1 7

EFEKTIFITAS METODE DEMONSTRASI PADA PEMB

0 0 54

PERBEDAAN KETRAMPILAN MAHASISWA DALAM MEMASANG INFUS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DAN MEDIA AUDIO VISUAL DI AKADEMI KEPERAWATAN YAKPERMAS BANYUMAS

0 0 9

PERBEDAAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE COACHING DAN DEMONSTRASI TERHADAP KOMPETENSI MELAKUKAN PEMERIKSAAN LEOPOLD PADA MAHASISWA SEMESTER II STIKES YOGYAKARTA TAHUN 20121 NASKAH PUBLIKASI - Perbedaan Pembelajaran dengan Metode Coaching dan Demonstrasi terha

0 1 12