Desain Penelitian Populasi dan Sampel Lokasi Peneltian dan waktu penelitian Definisi Operasional

commit to user 33

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Pada penelitian ini jenis penelitiannya adalah eksperimenpercobaan terhadap pembelajaran dengan metode demonstrasi dan metode ceramah pada mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan di kelas II A dan pada kelas II B Mahasiswa Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Ponorogo.

B. Populasi dan Sampel

1. Populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat IIA dan II B semester 3 di Akademi Keperawatan Pemerintah kabupaten Ponorogo tahun akademi 2010 sebanyak 98 mahasiswa. 2. Sampel dan Sampling. Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling. Pada penelitian ini sampel diambil seluruh mahasiswa tingkat II A dan tingkat IIB semester 3 Akademi keperawatan Pemerintah Kabupaten Ponorogo tahun akademik 2010 sebanyak 98 mahasiswa. 3. Variabel Penelitian a. Variabel Independen Variabel Independen dalam penelitian ini adalah: 1.Pembelajaran metode demonstrasi 2.Pembelajaran metode ceramah. commit to user 34 b. Variabel dependen. Variabel dependennya adalah hasil belajar mahasiswa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran metode demonstrasi dan metode ceramah mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan.

C. Lokasi Peneltian dan waktu penelitian

1.Lokasi penelitian dilakukan di Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Ponorogo. 2.Waktu Penelitian adalah bulan Juni sampai dengan Desember 2010.

D. Definisi Operasional

1.Metode demonstrasi adalah cara penyampaian materi pembelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan cara Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan. 2.Metode ceramah adalah cara penyampaian materi dengan menjelaskan secara lisan cara Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan. 3. Hasil belajar adalah nilai yang dicapai sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan metode demonstrasi dan metode ceramah mata kuliah Pemeriksaan Fisik Sistem Pernafasan.

E. Cara pengumpulan data

Dokumen yang terkait

Perbandingan Metode Ceramah dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV Pada Mata Kuliah Askeb II di Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai Tahun 2014

1 66 120

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMK AL MUSYAFA’ KELAS X PADA MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DENGAN CERAMAH DAN MPI

8 119 247

Studi Perbandingan Pengaruh Metode Ceramah dan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Akor Siswa SMP Negeri 1 Prembun

0 5 110

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN SENAM HAMIL

0 2 64

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH KARYA INOVATIF MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 6 34

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MATERI SISTEM PERNAFASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V.

0 1 39

Perbedaan Pengaruh Antara Metode Diskusi Simulasi Dan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan bab 1

0 1 7

EFEKTIFITAS METODE DEMONSTRASI PADA PEMB

0 0 54

PERBEDAAN KETRAMPILAN MAHASISWA DALAM MEMASANG INFUS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DAN MEDIA AUDIO VISUAL DI AKADEMI KEPERAWATAN YAKPERMAS BANYUMAS

0 0 9

PERBEDAAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE COACHING DAN DEMONSTRASI TERHADAP KOMPETENSI MELAKUKAN PEMERIKSAAN LEOPOLD PADA MAHASISWA SEMESTER II STIKES YOGYAKARTA TAHUN 20121 NASKAH PUBLIKASI - Perbedaan Pembelajaran dengan Metode Coaching dan Demonstrasi terha

0 1 12