Profesional Genre dan Apresiasi Sastra

Referensi Baharuddin dan Esa Nur Wahyun 2015 Teori Belajar Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Cruickshank, Jenkins Metcalf 2012 The Act of Teaching 6th ed. Singapore: McGraw Hill Education Degeng, N.S. 2013 Ilmu Pembelajaran: Klasifikasi Variabel untuk pengembangan Teori dan Penelitian. Bandung: Kalam Hidup Aras Media Eggen Kauchak 2007 Educational Psychology: Windows on Classrooms 7th Ed. Upper Sadle River, NJ: Pearson Herman Hudoyo 1988 Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Depdikbud, Dirjen Dikti, PPLPTK Karso., dkk 2013 Pendidikan Matematika 1. Tangerang Selatan: Penerbit UT Nur Hamiyah dan Muhammad Jauhari 2014 Strategi Belajar Mengajar di Kelas. Jakarta: Prestasi Pustakarya Rusman 2012 Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfa Beta Slavin, R.E 2009 Educational Pshycology: Theory into Practice 9th ed. Engelwood: Prentice Hall Suranto 2015 Teori Belajar Pembelajaran Kontemporer. Yogyakarta: LaksBang Pressindo Suyono dan Haryanto 2014 Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Udin S. Winataputra, dkk 2007 Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka

b. Profesional Genre dan Apresiasi Sastra

MapelKelompok Kompetensi : SD Kelas Awal - Kelompok Kompetensi B Kompetensi : Profesional Judul Modul : Genre dan Apresiasi Sastra Alokasi Waktu : 18 JP 45 menit = 810 menit Deskripsi Singkat : Modul ini berisi materi profesional bahasa Indonesia khususnya tentang sastra. Dalam modul ini akan dibahas tentang 1 Teori dan genre sastra, bagaimana sebuah sastra didefinisikn oleh para ahli juga bagaimana sebuah karya dikategorikan sebagai sebuah karya sastra. Pokok bahasan 2 Sastra lama dan sastra baru. Dalam materi ini akan diuraikan pembagian karya sastra dilihat dari waktu yaitu sastra lama dan sastra baru. Di dalamnya akan diuraikan lebih rinci tentang ciri-ciri sastra lama dan sastra baru, apa saja jenis sastra lama dan sastra baru khususnya pada genre puisi dan prosa. Sementara itu, untuk memahami lebih lanjut sastra lama dan sastra baru akan disampaikan juga dalam modul ini perbandingan karya sastra dilihat dari periodisasinya yaitu sastra lama dan sastra baru. Tujuan pengenalan sastra lama dan baru ini agar budaya sastra Indonesia tetap lestari dan dicintai oleh peserta. Pokok bahasan 3 Apresiasi sastra, dalam modul ini akan dibahas tentang tahapan apresiasi dan pengenalan unsur-unsur instrinsik karya sastra khususnya puisi dan prosa. Hal itu bertujuan agar peserta mampu menikmati dan menghargai sebuah karya sastra tidak saja dari sisi keindahan, tetapi juga dengan alasan ilmiah yang mendasar. Dan,sebagai tahapan apresiasi tertinggi dalam modul ini juga akan disampaikan bagaimana mencipta sebuah karya sastra sederhana berupa puisi dan prosa. Kompetensi a Kompetensi Inti: 20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. b Kompetensi Guru: 20.5 Memahami teori dan genre sastra Indonesia. 20.6 Mampu mengapresiasi karya sastra Indonesia, secara reseptif dan produktif. INDIKATOR KEBERHASILAN MATERI POKOK SUBMATERI POKOK METODE ALAT BANTU MEDIA ESTIMASI WAKTU Menyebutkan teori sastra Teori sastra 1. Teori sastra 2. Ciri karya sastra Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer kertas plano postit, dan spidol warna warni,. 1 JP 45 menit = 45 menit Mendefinisikan teori sastra Indonesia; Teori sastra 1. Definisi teori sastra dari Panuti Sudjiman 2. Definisi sastra dari Engelton 3. Definisi sastra dari Luxemberg Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer, kertas plano, post it, dan spidol warna warni. 1 JP 45 menit = 45 menit Mengidentifikasi genre sastra Genre sastra 1. Puisi 2. prosa 3. drama Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer, kertas plano, post it, spidol warna warni. 2 JP 45 menit = 90 menit Menganalisis ciri-ciri genre sastra Genre sastra 1. puisi 2. prosa 3. drama Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer, kertas plano, post it, sipdol warna warni. 2 JP 45 menit = 90 menit Menyebutkan ciri-ciri sastra lama dan sastra baru Sastra lama Sastra baru 1. Ciri sastra lama 2. Ciri sastra baru Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer, kertas plano, post it, 2 JP 45 menit = 90 menit spidol warna warni. Menentukan bentuk sastra lama dan sastra baru Sastra lama Sastra baru 1. Sastra lama berbentuk puisi 2. Sastra lama berbentuk prosa 3. sastra baru berbentuk puisi 4. sastra baru berbentuk prosa Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer, kertas plano, post it, spidol warna warni. 2 JP 45 menit = 135 menit Membandingkan sastra lama dan sastra baru Sastra lama dan sastra baru 1. Puisi lama 2. Prosa lama 3. Puisi baru 4. Prosa baru Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer, kertas plano, post it, spidol warna warni. 3 JP 45 menit = 135 menit Mengidentifikasi unsur- unsur instrinsik karya sastra Apresiasi sastra Unsur instrinsik karya sastra 1. Tahapan apresiasi 2. Unsur instrinsik puisi 3. Unsur istrinsik prosa Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer, kertas plano, post it, spidol warna warni. 2 JP 45 menit = 90 menit Menulis karya sastra sederhana Mencipta karya sastra 1. Menulis puisi 2. Menulis cerpen Tanya jawab, diskusi, penugasan, penguatan ceramah LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, Laser Pointer, kertas plano, post it, spidol warna warni. 3 JP 45 menit = 135 menit Referensi  Aminuddin. 2000. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung : PT. Sinar Baru Algensindo.  Luxemburg, Jan Van, Mieke Bal, Willem G. Weststeijn diterjemahkan oleh Dick Hartoko. 1982. Pengantar Ilmu Sastra. Jakarta: Gramedia.  Nurgiyantoro, Burhan. 2013.Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.  Pradopo, Rachmat Djoko. 2014. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.  Sayuti, Suminto A. Tanpa tahun. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama Media.  Semi, Atar. 1998. Menulis Efektif. Padang: Angkasa.  Sitorus, Eka. 2002. The Art Of Acting Seni Peran untuk Teater dan Film. Jakarta: Gramedia Graha Utama.  Sumardjo, Jakob Saini K.M. 1988. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia.

3. Skenario Pembelajaran