Ekonomi Ekonomi
1A 1A
22
TUNTA TUNTA
Pertemuan Ke-1 s.d. 3 1.
Menurut Prof. P. A. Samuelson, seorang ahli ekonomi mengemukakan, “Ilmu ekonomi adalah suatu studi mengenai bagaimana orang-orang dan masyarakat membuat pilihan, dengan cara atau tanpa penggunaan
uang, dengan menggunakan sumber daya yang terbatas tetapi dapat digunakan dalam berbagai cara untuk menghasilkan berbagai jenis barang dan jasa serta mendistribusikannya untuk keperluan konsumsi sekarang
dan di masa mendatang, kepada berbagai orang dan golongan masyarakat.
2. Ilmu ekonomi mencakup segala perilaku manusia dalam hubungannya dengan pemenuhan kebutuhan yang beraneka ragam, baik perilaku sebagai produsen, maupun perilaku sebagai konsumen.
3. Metodologi ilmu ekonomi terdiri atas empat tahapan, yaitu teori ekonomi, model ekonomi, metode ekonomi, dan ceteris paribus and fallacy of composition
4. Ilmu ekonomi dibagi dalam tiga kelompok dasar, yaitu kelompok ekonomi deskriptif, kelompok teori ekonomi, dan kelompok ekonomi terapan.
5. Prinsip ekonomi adalah dengan pengorbanan yang sekecil-kecilnya untuk mendapatkan hasil yang sebesar- besarnya.
C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 3 Pendahuluan
Apersepsi :
Siswa diberi pemahaman tentang ilmu ekonomi Motivasi
: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami ilmu
ekonomi Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi:
1. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami dan mensyukuri sumber daya karunia Tuhan Yang Maha
Esa dalam rangka pemenuhan kebutuhan 2. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami dan menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, kreatif, mandiri, kritis, dan analitis dalam mengatasi kelangkaan sumber daya 3. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, responsif dan proaktif, peduli dalam melakukan kegiatan ekonomi 4. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami ilmu ekonomi
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, mandiri, kerja keras, kreatif, dan rasa ingin tahu
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi:
1. Melalui diskusi dan tanya jawab, siswa dapat menjelaskan definisi ilmu ekonomi 2. Melalui diskusi dan tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi pembagian ilmu ekonomi
3. Melalui metode inkuiri, siswa dapat mendeskripsikan prinsip ekonomi 4. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang aktivitas penduduk dan pemanfaatan sumber daya alam di
Indonesia pada buku Ekonomi 1A dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas rumah PR 4.
Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik 5.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
