Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

Ekonomi Ekonomi 1A 1A 27 TUNTA TUNTA Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya - Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia - Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah - Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar : - Mensyukuri sumber daya karunia Tuhan Yang Maha Esa dalam rangka pemenuhan kebutuhan - Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kreatif, mandiri, kritis, dan analitis dalam mengatasi kelangkaan sumber daya - Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan proaktif, peduli dalam melakukan kegiatan ekonomi - Menganalisis peran pelaku kegiatan ekonomi - Menyajikan peran pelaku kegiatan ekonomi Indikator : - Memahami dan mensyukuri sumber daya karunia Tuhan Yang Maha Esa dalam rangka pemenuhan kebutuhan - Memahami dan menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kreatif, mandiri, kritis, dan analitis dalam mengatasi kelangkaan sumber daya - Memahami dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan proaktif, peduli dalam melakukan kegiatan ekonomi - Menjelaskan pelaku dalam kegiatan ekonomi - Menjelaskan diagram interaksi antarpelaku ekonomi Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran 6 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat memahami dan mensyukuri sumber daya karunia Tuhan Yang Maha Esa dalam rangka pemenuhan kebutuhan - Siswa dapat memahami dan menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kreatif, mandiri, kritis, dan analitis dalam mengatasi kelangkaan sumber daya - Siswa dapat memahami dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan proaktif, peduli dalam melakukan kegiatan ekonomi - Siswa dapat menjelaskan pelaku dalam kegiatan ekonomi - Siswa dapat menjelaskan diagram interaksi antarpelaku ekonomi Karakter siswa yang diharapkan: - Disiplin, kerja keras, mandiri, dan rasa ingin tahu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Ekonomi KelasSemester : X1 Satuan Pendidikan : SMAMA Pelaku Ekonomi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Modul 3 Ekonomi Ekonomi 1A 1A 28 TUNTA TUNTA

B. Materi Pembelajaran

Pelaku ekonomi Pertemuan Ke-10 s.d. 15 1. Kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh setiap pelaku ekonomi berbeda-beda. Kegiatan pokok ekonomi meliputi kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. 2. Orang yang melakukan kegiatan ekonomi disebut pelaku ekonomi. Secara garis besar, pelaku ekonomi dapat dikelompokkan menjadi lima pelaku, yaitu rumah tangga, perusahaan, masyarakat, negara, dan koperasi. 3. Hubungan antara rumah tangga produksi dengan rumah tangga konsumsi dalam kegiatan ekonomi dapat digambarkan pada diagram arus melingkar circular flow diagram. 4. Berdasarkan diagram arus melingkar, dapat diketahui tentang aliran arus barang, uang, pasar faktor produksipasar input, dan pasar hasil produksipasar barang. 5. Secara garis besar pelaku ekonomi dalam masyarakat dapat dibedakan menjadi dua, yaitu RTP dan RTK. Hubungan antara RTP dan RTK sangat erat dan saling membantu dalam mencapai kemajuan.

C. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran