Kerangka Pikir Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS

32 Tabel 3. Data Jumlah Siswa Kelas X SMA Al-Kautsar Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013 Sumber :Guru Mata Pelajaran Ekonomi SMA Al-Kautsar Bandar Lampung Tahun Ajaran 20122013

2. Sampel

Dalam penelitian ini sampel bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2010: 297.Pada penelitian ini, penentuan besarnya sampel yang diambil dihitung dengan dengan menggunakan rumus Slovin sebagai berikut. n = � �e + Keterangan n = ukuran sampel N = ukuran populasi e 2 = sampel error Koestoro, 2006: 250. Rumus di atas, apabila sampel error sebesar 5 maka besarnya sampel dalam penelitian ini sebagai berikut. n = 8 8 , 5 + = 174,01dibulatkan menjadi 174 No. Kelas Jumlah Siswa Populasi 1. X.1 31 2. X.2 30 3. X.3 37 4. X.4 42 5. X.5 42 6. X.6 42 7. X.7 42 8. X.8 42 Jumlah 308 33 Jadi, besarnya sampel yang diambil dengan menggunakan rumus Slovin dalam penelitian ini berjumlah 174siswa.

3. Teknik Pengambilan Sampel

Teknik pengambilan sampel adalah probability sample dengan menggunakan simple random sampling. Teknik ini merupakan teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap anggota populasi yang dipilih untuk menjadi sampel Sugiyono, 2007: 74.Untuk menentukan besarnya sampel pada setiap kelas dilakukan dengan alokasi proporsionalagar sampel yang diambillebih proporsional Nazir, 2000: 82. Tabel 4.Perhitungan Jumlah Sampel Untuk Masing-Masing Kelas Penentuan siswa yang akan dijadikan sampel untuk setiap kelas dilakukan dengan undian yang merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan dalam menarik sampel dengan menggunakan simple random sampling Nazir, 2000: 336. Kelas Perhitungan Sampel X.1 31 308 × 174 = 17,51 17 X.2 30 308 × 174 = 16,94 17 X.3 37 308 × 174 = 20,1 20 X.4 42 308 × 174 = 23, 73 24 X.5 42 308 × 174 = 23,73 24 X.6 42 308 × 174 = 23,73 24 X.7 42 308 × 174 = 23,73 24 X.8 42 308 × 174 = 23,73 24 Jumlah 174 34

C. Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini terdapat beberapa variasi yang harus ditetapkan dengan jelas oleh seseorang peneliti agar dalam pengumpulan data dapat terarah sesuai dengan tujuan penelitian. Variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010: 60. Adapun variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah variabel yang berdasarkan atas hubungan yang terdiri atas sebagai berikut. 1. Variabel bebas independent variable Variable bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahannya variabel terikatSugiyono, 2002: 33.Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah pemanfaatan media ICTX 1 dan Aktivitas belajar di sekolah X 2 . 2. Variabel terikat dependent variable Variable terikat yaitu variabel yang disebabkan atau dipengaruhi oleh variabel bebas.Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah hasil belajar Ekonomi Y.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2008/2009

0 21 12

PENGARUH MINAT BACA SISWA DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TEHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA N 13 BANDAR LAMPUNG SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 25 78

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 5 12

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2008/2009

0 5 12

PENGARUH MINAT DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 85

ABSTRAK PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

0 40 74

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, CARA BELAJAR, DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 10 103

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SURAT KABAR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PAGELARAN TAHUN AJARAN 2012/2013

0 6 101

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA ICT DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 10 79

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ICT OLEH SISWA DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DISEKOLAH MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 23 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 3 103