1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Tempat Penelitian Subjek Penelitian Teknik dan Alat Pengumpulan Data Teknik Analisis Data

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research, yaitu penelitian yang dilakukan di dalam kelas. Penelitian ini akan dilaksanakan melalui empat tahap dan masing-masing tahapan terdiri dari 4 kegiatan pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. 3.2 Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada semester 2 genap tahun pelajaran 20122013.

3.3 Tempat Penelitian

Penelitian dilaksanakan di kelas VB SD Negeri 5 Sumberejo Kecamatan Kemiling Kota Bandar Lampung

3.4 Subjek Penelitian

Subjek penelitian adalah siswa kelas VB SD Negeri 5 Sumberejo Kecamatan Kemiling Kota Bandar Lampung tahun pelajaran 20122013, dengan jumlah 25 siswa, yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan.

3.5 Teknik dan Alat Pengumpulan Data

1 Observasi Kegiatan observasi dilaksanakan dengan mengamati kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Pada kegiatan observasi, peneliti dibantu oleh teman sejawat yang telah diberikan izin oleh kepala sekolah, guna memperoleh data yang berkaitan dengan aktivitas belajar siswa dengan memberi ta nda ceklis √ pada instrumen lembaran observasi. 2 Tes Hasil Belajar Pada kegiatan ini data yang diambil adalah data kuantitatif yang berupa nilai hasil belajar dengan menggunakan soal-soal tes.

3.6 Teknik Analisis Data

1 Data Kualitatif Analisis data kualitatif dilaksanakan dengan menganalisis lembar observasi aktivitas siswa dengan rumus sebagai berikut: N = ∑ R ∑ SM x 100 Keterangan:  N = Nilai yang dicari  ∑ R = Jumlah aspek yang muncul  ∑ SM = Jumlah seluruh aspek  100 = Bilangan tetap 2 Data Kuantitatif Analisis data kuantitatif dilaksanakan dengan menganalisis lembar jawaban siswa setelah dilaksanakan tes hasil belajar pada siklus 1 dan siklus 2. Kegiatan ini dilaksanakan dengan menggunakan lembar analisis hasil belajar siswa.

3.7 Prosedur Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA KELAS IVC SD NEGERI 1 TANJUNGGADING BANDAR LAMPUNG

1 11 16

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN KARTU BERGAMBAR BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI 5 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 15 46

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 REJOSARI KECAMATAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 52

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SDN 2 SUMBEREJO BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 12 42

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE INKUIRI DI KELAS IV SD NEGERI 2 KANGKUNG KECAMATAN TELUK BETUNG SELATAN KOTA BANDAR LAMPUNG

0 11 52

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 3 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 8 41

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE STAD SISWA KELAS VI B SD TUNAS HARAPAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 9 45

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VI A SDN 2 KEDAMAIAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 13 35

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY DI KELAS VB SD NEGERI 5 SUMBEREJO KECAMATAN KEMILING BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

7 63 30

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SDN 2 KUPANG TEBA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 3 38