Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

8

A. Identifikasi Masalah

Dari uraian latar belakang masalah tersebut peneliti akan mengidentifikasi permasalahan yang timbul berkaitan dengan penelitian ini, yaitu sebagai berikut: 1. Banyak mahasiswa yang sering menunda-nuda dalam mengerjakan tugas perkuliahannya 2. Perilaku prokastinasi yang dilakukan mahasiswa cenderung memberikan dampak negatif dalam prestasi akademiknya. 3. Banyaknya mahasiswa yang memiliki efikasi diri yang rendah cenderung mempengaruhi perilaku prokastinasi akademiknya. 4. Masih banyak mahasiswa yang kurang memiliki efikasi diri yang baik. 5. Belum ada penelitian tentang hubungan antara efikasi diri dengan perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa.

B. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas tidak semua masalah akan dikaji dalam penelitian ini. Penelitian ini hanya membatasi pada masalah- masalah banyaknya mahasiswa yang memiliki efikasi diri yang rendah cenderung mempengaruhi perilaku prokastinasi akademiknya.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas, peneliti membatasi penelitian pada “Apakah ada hubungan antara efikasi diri dengan perilaku prokastinasi akademik pada mahasiswa jurusuan bimbingan dan konseling angkatan 2010 Universitas Negeri Yogyakarta?” 9

D. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh jawaban dari rumusan masalah yang telah diuraikan di atas. Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan perilaku prokastinasi akademik pada mahasiswa.

E. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memeberikan manfaat sebagai berikut: 1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambahkan wawasan keilmuan mengenai pengembangan teori tentang hubungan efikasi diri dengan perilaku prokastinasi akademik pada mahasiswa. 2. Manfaat Praktis a. Bagi mahasiswa Mahasiswa khususnya dapat digunakan sebagai bahan informasi untuk mengelolah diri, manajemen diri, dan dapat mengurangi perilaku prokastinasi akademik dengan meningkatkan efikasi diri. b. Bagi jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Bagi pihak jurusan psikologi Pendidikan dan Bimbingan, penelitian ini harapannya mampu mengembangkan efikasi diri yang positif pada mahasiswa sehingga perilaku prokastinasi bisa dikurangi atau dihilangkan dan adanya hubungan yang diperoleh 10 dari korelasi variabel tersebut dapat memberikan kontribusi ilmiah bagi pengembangan bimbingan dan konseling. Kontribusi ilmiah yang dapat diberikan antara lain mengadakan pelatihan dan pembimbingan pada mahasiswa. c. Bagi Peneliti Selanjutnya Penelitian ini dapat dijadikan referensi pengetahuan dan dasar bagi penelitian selanjutnya. Terutama dalam mendalami teori tentang efikasi diri dan prokastinasi akademik pada mahasiswa. 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA