62
penelitian. Sedangkan pernyataan atau item yang gugur tidak digunakan lagi dalam instrumen pengumpulan data.
6. Mengadakan revisi terhadap item-item yang dirasa kurang baik, dan mendasarkan diri pada data yang diperoleh sewaktu uji coba.
Langkah ini adalah langkah terakhir yang ditempuh oleh peneliti dalam penyusunan instrumen. Peneliti merevisi pernyataan-pernyataan
atau item-item yang masih kurang baik atau gugur. Item tersebut diganti dengan item yang lebih baik dan cocok. Dalam penelitian ini peneliti
memilih untuk menghapus pernyataan atau item yang gugur. Karena item yang valid masih mewakili indikator dalam kisi-kisi skala penelitian. Oleh
karena itu, skala efikasi diri dan skala perilaku prokrastinasi akademik layak digunakan sebagai instrumen penelitian.
H. Teknik Analisis Data
Data hasil penelitian yang telah didapat selanjutnya diolah atau dianalisis. Hasil penelitian yang telah dilakukan dapat dilihat dari analisis
data. Data dalam penelitian ini berbentuk angka kuantitatif, sehingga
analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik. Analisis data bertujuan untuk mengkaji kebenaran terhadap hipotesis yang
diajukan. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik korelasi Product Moment
dari Karl Pearson. Rumus analisis korelasi Product Moment adalah sebagai berikut.
63
r
xy
=
.
Keterangan: r
xy
= Koefisien korelasi variabel x dengan y ∑
xy
= Kovariasi variabel x dengan y ∑
x 2
= Varian x ∑
y 2
= Varian y Suharsimi Arikunto, 2010: 316
Untuk menentukan interpretasi terhadap korelasi antara efikasi diri dan perilaku prokrastinasi akademik dalam penelitian ini, digunakan pedoman
koefisien korelasi pada tabel 8 di bawah ini. Tabel 8. Pedoman untuk Memberikan Interpretasi Koefisien Korelasi
Interval Koefisien Tingkat Hubungan
0,00 – 0,199 Sangat Rendah
0,20 – 0,399 Rendah
0,40 – 0,599 Sedang
0,60 – 0,799 Kuat
0,80 – 1,000 Sangat Kuat
Sugiyono, 2010: 257
64
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Subjek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling tahun angkatan 2010 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Yogyakarta sejumlah 77 mahasiswa yang terdiri dari 22 laki-laki dan 55 perempuan. Berdasarkan hal tersebut, diperoleh gambaran subjek penelitian
menurut umur. Uraian gambaran subjek penelitian menurut umur dapat dilihat pada tabel 9 dibawah ini.
Tabel 9. Sebaran Subjek Penelitian Berdasarkan Umur Umur
Jumlah Persentase
19 tahun 7
9,1 20 tahun
60 77,9
21 tahun 10
13,0 Total
77 100
Berdasarkan data pada tabel 9 di atas, maka dapat diketahui bahwa mahasiswa BK angkatan 2010 yang menjadi subjek dalam penelitian ini
paling dominan berumur 20 tahun yaitu sebanyak 60 mahasiswa 77,9.
B. Deskripsi Data dan Kategorisasi
Data dalam penelitian ini diperoleh melalui penyebaran skala efikasi diri dan perilaku prokrastinasi kepada mahasiswa Bimbingan dan Konseling
Angkatan 2010 Universitas Negeri Yogyakarta. Skala mengenai efikasi diri yang diberikan kepada mahasiswa bertujuan untuk mengetahui tingkat
keyakinan diri pada mahasiswa, sedangkan skala perilaku prokrastinasi
