59 Dengan demikian, maka subyek dalam penelitian ini adalah Kepala
Sekolah, guru dan siswa. Kepala Sekolah sebagai narasumber utama selaku pemimpin dan penanggungjawab Tim Adiwiyata di SD Negeri Gedongkiwo,
tiga orang guru yaitu satu guru olahraga selaku Ketua Tim Adiwiyata SD Negeri Gedongkiwo dan dua orang guru kelas sekaligus anggota Tim
Adiwiyata SD Negeri Gedongkiwo, serta dua belas siswa dari kelas 1-6 di SD Negeri Gedongkiwo.
Spraedley Sugiyono, 2005: 68 menjelaskan bahwa objek penelitian kualitatif adalah situasi sosial yang meliputi tiga komponen yaitu
place
tempat adalah ruang tempat situasi sosial berlangsung,
actor
pelaku adalah semua orang yang terlibat dalam situasi sosial, dan
activities
aktivitas adalah semua kegiatan yang dilakukan oleh orang-orang dalam situasi sosial
tersebut. Jadi, obyek dalam penelitian ini adalah situasi sosial di SD Negeri Gedongkiwo yang menunjukkan penerapan pendidikan karakter peduli
lingkungan.
E. Sumber Data Penelitian
Suharsimi Arikunto 2005: 99 mendefinisikan sumber data sebagai tempat, orang atau benda di mana peneliti dapat mengamati, bertanya atau
membaca tentang hal-hal yang sesuai dengan penelitian. Secara garis besar, sumber data dibedakan atas : orang
person
, tempat
place
, dan kertas atau dokumen
paper
. Lofland dan Lofland Lexy J. Moleong, 2002: 112 mengatakan bahwa
sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata-kata dan tindakan.
60 Kata-kata dan tindakan tersebut berasal dari narasumber yang diamati dan
diwawancarai. Sumber data utama dicatat dan direkam baik secara tertulis, melalui video, maupun rekaman suara. Sementara menurut Nasution 2003:
9 sumber data pada penelitian kualitatif yaitu situasi yang wajar, apa adanya, tanpa dipengaruhi dengan sengaja oleh peneliti ketika dilakukan pengamatan.
Dalam penelitian ini, sumber data penelitian orang berupa kata-kata dan tindakan warga SD Negeri Gedongkiwo yang berkaitan dengan implementasi
pendidikan karakter peduli lingkungan. Kata-kata dari narasumber diperoleh dari kegiatan wawancara yang direkam dengan alat perekam suara kemudian
dituangkan dalam tulisan ketika menganalisis data. Adapun tindakan narasumber diperoleh dari kegiatan pengamatan selama di SD Negeri
Gedongkiwo. Selanjutnya, sumber data berupa tempat yaitu semua yang ada di lokasi SD Negeri Gedongkiwo baik itu ruang kelas, kantin, taman, dan
seluruh ruangan yang ada yang bisa diamati dan mendukung data penelitian. Sumber data dokumen berupa surat keputusan, kurikulum, RPP, silabus, dan
foto.
F. Metode Pengumpulan Data
Suharsimi Arikunto 2006: 149 menjelaskan bahwa cara yang digunakan untuk memperoleh data penelitian disebut metode pengumpulan data. Haris
Herdiansyah 2015: 15 mengatakan bahwa beberapa metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian kualitatif yaitu wawancara, observasi,
dan studi dokumentasi. Dengan demikian metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
61
1. Observasi
