KOMPETENSI INTI: KOMPETENSI DASAR KD dan Indikator :
1. Pendahuluan
1 Memberikan salam pembuka Pendidik mempersilakan peserta
didik untuk berdo’a Pendidik mengkondisikan kelas
Membimbing peserta didik untuk
berdoa sebelum mulai pelajaran 2 Apersepsi
: Dari
praktikum pengukuran yang telah disampaikan di
pertemuan sebelumnya,
bagaimanakah cara menuliskan hasil ukur dari pengukuran yang benar ?
3 Menyampaikan materi pembelajaran yang akan dipelajari oleh peserta
didik. 15 menit
2. Kegiatan Inti
1 Mendengarkan penjelasan
angka penting Mengamati
2 Pendidik memberikan beberapa soal tentang angka penting kemudian
beberapa peserta didik diminta maju kedepan
untuk mengerjakan.
Mencoba 3 Pendidik
bersama speserta
didikmendiskusikan jawaban dari soal yang sudah dikerjakan beberapa
peserta didik. Mengkomunikasikan 4 Menanyakan cara menuliskan dan
membaca hasil ukur berdasarkan notasi ilmiah dan angka penting,
dengan memberikan contoh massa bumi yang sangat besar dan massa
elektron yang sangat kecil Menanya 5 Pendidik memberikan beberapa soal
tentang notasi ilmiah dan operasi angka penting kemudian beberapa
peserta didik diminta maju kedepan untuk mengerjakan. Mencoba
110 menit
6 Pendidik bersama
peserta didik
mendiskusikan jawaban dari soal yang sudah dikerjakan beberapa peserta
didik. Mengkomunikasikan 7 Pendidik bertanya kepada peserta
didik tentang beberapa besaran- besaran pokok fisika serta satuan dan
dimensi Panjang, Massa, Waktu, Kuat
arus. Kemudian
pendidik memberikan PR kepada peserta didik
untuk mencari besaran pokok lain serta
satuan dan
dimensinya. Menanya
8 Pendidik memberikan
penjelasan mengenai
dimensi yang
sudah disebutkan
peserta didik
serta memberikan contoh hasil analisis
besaran turunan
yang diperoleh
dengan dimensi dari besaran pokok. Mengamati
9 Pendidik memberikan
penugasan kepada peserta didik untuk mencari
satu besaran turunan yang diperoleh dari besaran pokok serta dianalisis
berdasarkan satuan dan dimensinya. Mengasosiasi
3. Penutup
10 Melakukan refleksi pembelajara. 11 Pendidik dan peserta didik membuat
kesimpulan dari
materi yang
dipelajari. 12 Pendidik memberikan kesempatan
kepada peserta
didik untuk
menanyakan hal-hal yang belum jelas 13 Memberikan arahan mengenai materi
dan bentuk
pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya. 10
menit