12 PPL
September 2016 Jogonalan
6 Penyelesaian Laporan
Bulan September 2016 SMA Negeri 1
Jogonalan 7
Penarikan Mahasiswa PPL
15 September 2016 SMA Negeri 1
Jogonalan
1. Perumusan Program
Perumusan kegiatan PPL ini disusun setelah mahasiswa melakukan observasi di kelas sebelum penerjunan PPL yang bertujuan untuk
mengamati kegiatan pendidik, peserta didik di kelas dan lingkungan sekitar dengan maksud agar pada saat PPL nanti mahasiswa benar
–benar siap diterjunkan untuk praktik mengajar. Di bawah ini dijelaskan rencana
kegiatan PPL:
a. Bimbingan Mikro
Bimbingan mikro dilaksanakan di sekolah tempat mahasiswa melaksanakan PPL dengan DPL micro teaching. Kegiatan ini
merupakan wadah bagi mahasiswa PPL untuk membicarakan masalah yang dihadapi selama PPL. Melalui bimbingan mikro dicari
penyelesaian dari masalah yang dihadapi, khususnya masalah-masalah yang terkait dengan PPL dan pembuatan laporan PPL.
b. Persiapan Mengajar
Sebelum praktek mengajar, praktikan membuat persiapan praktek
mengajar berupa
pembuatan rencana
pelaksanaan pembelajaran, persiapan materi pelajaran dan model atau alat peraga
sebagai media belajar untuk dapat mempermudah siswa dapat memahami materi yang disampaikan. Rencana petunjuk pembelajaran
dibuat per kompetensi dasar dan dikonsultasikan dengan guru pembimbing.
c. Praktek Mengajar
Praktek mengajar dilakukan di kelas X dibawah bimbingan Bapak Maringan Siahaan, S.Pd. Sebelum melaksanakan kegiatan
praktik mengajar, maka praktikan perlu merancang apa saja yang harus dilakukan dan apa saja yang harus dilakukan saat praktik mengajar
dengan matang, sehingga tujuan atau hasil dari kegiatan belajar terlaksana dengan maksimal. Oleh karena itu rancangan
– rancangan perlu dibuat jauh hari sebelum pelaksanaan praktik mengajar.
d. Rancangan Materi Pembelajaran
13 Sebelum melaksanakan praktik mengajar, materi-materi yang
akan diajarkan harus dirancang sedemikian rupa agar tidak menyimpang dari silabus, serta desain pembelajaran dan juga tidak
menyimpang dari rencana pembelajaran. Oleh karena itu tujuan penyampaian materi dan tujuan pembelajaran yang telah berpedoman
pada silabus yang akan dicapai.
e. Rancangan Media Pembelajaran
Penyampaian materi akan lebih baik dengan adanya media pembelajaran. Selain itu media pembelajaran juga akan lebih membuat
peserta didik menarik dalam mengikuti pembelajaran. Media yang baik adalah media yang sesuai dengan materi yang akan disampaiakan serta
dapat memberikan gambaran yang jelas tentang materi yang akan diajarkan. Selain itu juga dapat memberikan pengalaman langsung dan
mengandung daya tarik bagi peserta didik. Berdasarkan hasil analisis situasi pada pra PPL di atas, maka
disusunlah suatu program PPL yang sesuai dengan kompetensi, profesionalisme serta minat penulis baik kegiatan formal maupun
nonformal yang dapat dirumuskan sebagai berikut: 1 Apakah program dari Jurusan Pendidikan Fisika dapat di
realisasikan secara maksimal? 2 Apakah media dan metode pembelajaran yang dapat digunakan
sebagai pembelajaran yang berkualitas? 3 Bagaimana meningkatkan pembelajaran secara efektif di SMA
Negeri 1 Jogonalan ? Rumusan
program tersebut
dengan memperhatikan
pertimbangan sebagai berikut: a.
Meningkatkan motivasi belajar siswa melalui media pembelajaran yang lebih menarik, variatif dan tidak monoton, sehingga siswa
tidak cepat jenuh. b.
Meningkatkan kualitas ketrampilan siswa melalui berbagai macam media pembelajaran sehingga siswa termotivasi untuk mengikuti
pembelajaran dan belajar mandiri.
2. Bentuk Kegiatan
