Model Pendekatan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
menanyakan hal-hal yang belum jelas 14 Pendidik memberikan tugas LKPD 1
kepada siswa. 15 Memberikan arahan mengenai materi
dan bentuk
pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya. 16 Menutup pembelajaran dengan doa.
Pembelajaran Kedua 3 x 45 menit No.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
1. Pendahuluan
1 Memberikan salam pembuka Pendidik mempersilakan peserta
didik untuk berdo’a Pendidik mengkondisikan kelas
2 Membimbing peserta
didik untuk
berdoa sebelum mulai pelajaran 3 Menyampaikan materi pembelajaran
yang akan dipelajari oleh peserta didik. 5 menit
2. Kegiatan Inti
4 Pendidik menjelaskan
mengenai resultan dan arah dua buah vektor
5 Pendidik memancing peserta didik agar bertanya tentang persamaan untuk
mencari besar resultan dua vektor dan penguraian vektor.
6 Membimbing peserta
didik untuk
mencari sudut-sudut istimewa dengan menggunakan cara mudahcara jari.
7 Meminta peserta didik untuk membaca referensi tentang penjumlahan vektor
dengan metode secara analitik. 8 Pendidik memberi contoh-contoh soal
mengenai penjumlahan vektor secara analitik dan mengarahkan peserta didik
untuk mengerjakan soal. 120 menit
3. Penutup
9 Melakukan refleksi pembelajaran 10menit
10 Pendidik dan peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari.
11 Pendidik memberi pekerjaan rumah mengenai penjumlahan vektor secara
analitik di buku siswa untuk latihan di rumah.
12 Menutup pembelajaran dengan doa.
Pembelajaran Ketiga 3 x 45 menit No.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
1. Pendahuluan
1 Memberikan salam pembuka Pendidik mempersilakan peserta
didik untuk berdo’a Pendidik mengkondisikan kelas
2 Membimbing peserta didik untuk berdoa sebelum mulai pelajaran
3 Menyampaikan materi
pembelajaran yang akan dipelajari oleh peserta didik.
5 menit
2. Kegiatan Inti
4 Pendidik memberi LKPD 2 kepada peserta didik dan langsung dibahas di
depan kelas 120
menit
3. Penutup
5 Melakukan refleksi pembelajaran 6 Pendidik dan peserta didik membuat
kesimpulan dari materi yang dipelajari. 7 Menutup pembelajaran dengan doa.
10 menit
Pembelajaran Keempat 3 x 45 menit No.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
1. Pendahuluan
1 Memberikan salam pembuka Pendidik mempersilakan peserta didik
untuk berdo’a Pendidik mengkondisikan kelas
2 Membimbing peserta didik untuk berdoa sebelum mulai pelajaran
5 menit
3 Apersepsi : pendidik bertanya tentang materi
dipertemuan sebelumnya
dan mereview materi
4 Menyampaikan materi pembelajaran yang akan dipelajari oleh peserta didik.
2. Kegiatan Inti
5 Pendidik Membagikan LKPD 3 tentang percobaan “Resultan Dua Buah Vektor
yang Sebidang”.
6 Pendidik menjawab pertanyaan peserta didik yang terkait percobaan yang akan
dilakukan. 7 Peserta didik merangkai alat percobaan
dan mengambil data. 8 Pendidik memonitoring peserta didik
dalam melakukan
praktikum serta
menganalisis data praktikum. 9 Mengklarifikasi hasil praktikum dan garis
besar pembahasannya 10 Peserta didik menyuun laporan prakatikum
120 menit
3. Penutup
13 Melakukan refleksi pembelajaran 14 Pendidik dan peserta didik membuat
kesimpulan dari materi yang dipelajari. 15 Menutup pembelajaran dengan doa.
10menit