153
R : Gini, menurut kamu, gimana aktifitas tadi?
S : Wah asyik mas.
R : Kenapa kok merasa asyik?
S : Soalnya pake video seru jadi bisa lebih jelas percakapannya.
R : Tapi tadi ngrasa PD gak pas diminta maju?
S : Awalnya nggak mas, tapi lama-lama jadi PD kok.
Interview transcript 5 2
nd
meeting R: Researcher
S: Student
R : Menurut ibu penggunaan media audio-video tadi gimana ya?
T : Sangat berguna mas. Poin yang terpenting adalah video dapat menarik
perhatian dari siwa mas. Kalau siswa udah tertarik dengan medianya tentunya siwa lebih fokus dan semangat beljarnya.
R : Menurut bu Esti, setelah saya menggunakan media video, classroom English
dan reward, apakah ada perkembangan pada speaking skill anak? T
: Beberapa siswa sudah mulai tertarik mas, tapi masih ada beberapa yang diam saja di kelas, kan baru dua kali? Lihat besok diakhir saja, waktu post test itu
lho, pasti kelihatan. Tetapi, anak-anak sekarang sudah pintar bilang kata-kata memakai bahasa Inggris.
R : Ya bu, itu berarti classroom Englishnya sudah lumayan sukses hehe.
154
Interview transcript 6 3
rd
meeting R: Researcher
S: Student
R : Sekarang mas mau tanya sama mbak Sinta, Lia Rury. Apa to yang paling
sulit saat belajar menggunakan video tadi? S1
: Susah bacanya. Salah terus. R
: OK, kalo mbak Lia? S2: Iya mas, sama. Apalagi baca kata-kata yang susah. S3
: Kata-katanya banyak yang nggak tahu cara bacanya, aneh sih..tulisan sama bacanya beda.
Interview transcript 7 3
th
meeting R: Researcher
S: Student
R : Gimana pas maju tadi?
S : Haha.. bikin tegang.
R : Lha kenapa?
S : Nunggu giliran mas. Khan tadi deg-degan aja nunggu giliranku.
R : Oh..tapi mudah gak tadi?
S : Mudah mas, kita jadi tau informasi apa yang diomongin sama temen. He he.
R : OK, terimakasih.
155
Interview transcript 8 3th meeting
R: Researcher S: Student
R : Menurutmu, gimana aktifitas tadi?
S : Asyik mas, tapi sempat gag mudeng gimana jawabnya, tapi setelah lihat
temen-temen yang udah jawab, jadi mudeng mas. R
: Apa yang kamu dapat dari aktifitas tadi? S
: Cara meminta maaf dalam bahasa inggris mas. R
: Berarti dah mudeng to? S
: Iya mas.
Interview transcript 9 3
rd
meeting R: Researcher
S: Student
R : Gimana tadi kegiatannya?
S : Wah, asyik mas, temen-temen bisa aktif dan terlibat dengan kegiatan tadi.
R : Emang biasanya gimana?
S : Wah mas biasanya tu pada nggak peduli sama pelajaran bahasa Inggris, aku
juga..hehe R
: Gitu ya? Sekarang jadi enak kan pelajaranya?
156
S : Ya, lumayan mas..dari pada biasanya hehe
R : Jadi suka bahasa Inggris nggak?
S : Suka, tapi dikit.. masih susah.
R : Belajar lagi, besok masih pake video lagi lho.
S : OK, gapapa mas..aku malah suka
R : Kalau terus-terusan jelas bosen besuk.
S : Yang bikin bosen tu kalo nyatet terus mas.
R : Ya besuk minta ke bu guru jangan nyatet terus.
S : Iya..hehe
Interview transcript 10 3
rd
meeting R: Researcher
S: Student
