1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Lokasi dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Variabel Penelitian Rancangan Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 40 Semarang pada kelas VII semester genap tahun ajaran 20102011.

B. Populasi dan Sampel

1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII di SMP Negeri 40 Semarang pada Semester Genap Tahun Ajaran 20102011 yang terdiri atas 8 kelas yaitu VII A sampai dengan VII H. Populasi tersebut telah diuji homogenitas dan normalitas. Hasil uji tersebut menunjukkan bahwa populasi bersifat homogen dan berdistribusi normal yang ditunjukkan pada lampiran 15 halaman 115. 2. Sampel Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu suatu teknik pengambilan sampel secara acak, dimana setiap kelas mempunyai kesempatan yang sama untuk menjadi sampel penelitian Sugiyono 2010. Dengan menggunakan teknik cluster random sampling dipilih dua kelas yaitu kelas VII E sebagai kelas eksperimen dan VII G sebagai kelas kontrol.

C. Variabel Penelitian

1. Variabel Bebas Variabel bebas pada penelitian ini adalah aktivitas proses pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan berempat dengan bantuan catatan terbimbing. 2. Variabel Terikat Variabel terikat pada penelitian ini adalah hasil belajar siswa.

D. Rancangan Penelitian

Penelitian ini menggunakan desain Pre-test Post-test Control Group Design. Di dalam desain ini terdapat pre-test sebelum diberi perlakuan dan post-test setelah diberi perlakuan. Dengan demikian hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat, karena dapat membandingkan antara keadaan sebelum dan setelah diberi perlakuan. Desain ini dirancang menjadi 3 tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan pengambilan data. Adapun pola rancangannya adalah sebagai berikut : 18 E O 1 X 1 O 2 Gambar 2. Metode Pre-test Post-test Control Group Design Keterangan X 1 : pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan berempat dengan bantuan catatan terbimbing. X 2 : pembelajaran dengan ceramah dan diskusi serta siswa merangkum materi pelajaran dari buku di rumah atau sebelum pelajaran dimulai. E : kelas eksperimen K : kelas kontrol O 1 : pre-test kelas eksperimen O 3 : pre-test kelas kontrol O 2 : post-test kelas eksperimen O 4 : post-test kelas kontrol

E. Prosedur Penelitian

Dokumen yang terkait

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI).

6 9 167

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E MATERI PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI SMP N 11 SEMARANG

0 11 179

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI PENGELOLAAN LINGKUNGAN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS

1 12 216

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK BERPIKIR BERPASANGAN BEREMPAT (PTK di Kelas VIII F SMP Muhammadiyah 4 Surakarta ).

0 0 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEHNIK BERPIKIR BERPASANGAN BEREMPAT Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Tehnik Berpikir Berpasangan Berempat Siswa Kelas IV SDN Klumpit Pati.

0 2 14

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Tehnik Berpikir Berpasangan Berempat Siswa Kelas IV SDN Klumpit Pati.

0 3 6

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEHNIK BERPIKIR BERPASANGAN BEREMPAT Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Tehnik Berpikir Berpasangan Berempat Siswa Kelas IV SDN Klumpit Pati.

0 3 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERPIKIR-BERPASANGAN-BEREMPAT (THINK-PAIR-SQUARE) : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VIII-A SMP Pasundan 4 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 39

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BERPIKIR-BERPASANGAN-BEREMPAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERJUANGAN TOKOH PEJUANG PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DI KELAS V SDN KARANGNANGKA I KECAMATAN SITURAJA KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 46

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERPIKIR-BERPASANGAN-BEREMPAT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADI (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN. Gajahdepa Kecamatan Cimalaka Kabupaten Sumedang).

0 4 56