1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Materi Pokok

Kelas eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas Eksperimen Mata Pelajaran : IPA Biologi Satuan Pendidikan : SMP KelasSemester : VII Genap Alokasi waktu : 6 x 40 menit

A. Standar Kompetensi

7. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem

B. Kompetensi Dasar

7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan.

C. Indikator

1. Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan. 2. Mendiskripsikan upaya mengatasi kerusakan lingkungan. 3. Menjelaskan pengaruh aktivitas manusia yang menyebabkan pencemaran lingkungan air, udara, dan tanah dan dampaknya bagi kehidupan manusia. 4. Mendiskripsikan upaya mengatasi pencemaran lingkungan. 5. Menerapkan upaya mengatasi pencemaran lingkungan di kehidupan sehari-hari.

D. Tujuan

Setelah melaksanakan proses pembelajaran, siswa mampu: 1. Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan. 2. Mendiskripsikan upaya mengatasi kerusakan lingkungan. 3. Menjelaskan pengaruh aktivitas manusia yang menyebabkan pencemaran lingkungan air, udara, dan tanah dan dampaknya bagi kehidupan manusia. 4. Mendiskripsikan upaya mengatasi dan mencegah pencemaran lingkungan. 5. Menerapkan upaya mengatasi dan mencegah pencemaran lingkungan di kehidupan sehari-hari.

E. Materi Pokok

Pengelolaan Lingkungan · Penebangan hutan : 1. Penyebab dan dampak kerusakan hutan 2. Upaya mengatasi dan menjaga kelestarian lingkungan · Macam-macam pencemaran lingkungan : 1. Pencemaran Air a. Macam-macam aktivitas manusia yang menyebabkan pencemaran air. b. Pengaruh pencemaran air terhadap kesehatan. c. Upaya mengatasi dan mencegah pencemaran air. 2. Pencemaran Udara a. Macam-macam aktivitas manusia yang menyebabkan pencemaran udara. b. Pengaruh pencemaran udara terhadap kesehatan. c. Upaya mengatasi dan mencegah pencemaran udara. 3. Pencemaran Tanah a. Macam-macam aktivitas manusia yang menyebabkan pencemaran tanah. b. Pengaruh pencemaran tanah terhadap kesehatan. c. Upaya mengatasi dan mencegah pencemaran tanah

F. Metode Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI).

6 9 167

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E MATERI PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI SMP N 11 SEMARANG

0 11 179

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI PENGELOLAAN LINGKUNGAN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS

1 12 216

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK BERPIKIR BERPASANGAN BEREMPAT (PTK di Kelas VIII F SMP Muhammadiyah 4 Surakarta ).

0 0 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEHNIK BERPIKIR BERPASANGAN BEREMPAT Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Tehnik Berpikir Berpasangan Berempat Siswa Kelas IV SDN Klumpit Pati.

0 2 14

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Tehnik Berpikir Berpasangan Berempat Siswa Kelas IV SDN Klumpit Pati.

0 3 6

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEHNIK BERPIKIR BERPASANGAN BEREMPAT Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Tehnik Berpikir Berpasangan Berempat Siswa Kelas IV SDN Klumpit Pati.

0 3 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERPIKIR-BERPASANGAN-BEREMPAT (THINK-PAIR-SQUARE) : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VIII-A SMP Pasundan 4 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 39

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BERPIKIR-BERPASANGAN-BEREMPAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERJUANGAN TOKOH PEJUANG PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DI KELAS V SDN KARANGNANGKA I KECAMATAN SITURAJA KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 46

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERPIKIR-BERPASANGAN-BEREMPAT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADI (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN. Gajahdepa Kecamatan Cimalaka Kabupaten Sumedang).

0 4 56