minuman bekas. Adapun indikator kemampuan mengklasifikasikan benda dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
4 Mengelompokan benda berdasarkan warna 5 Mengelompokan benda berdasarkan bentuk
6 Mengelompokan benda berdasarkan ukuran
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi. Observasi pada dasarnya adalah pengamatan. Menurut Dimyati
2014: 92 metode observasi adalah metode pengumpulan data penelitian dengan melalui pengamatan terhadap objek yang yang diteliti.
Peneliti ikut terlibat selama kegiatan bermain anak berlangsung. Hal ini bertujuan untuk memperoleh data seakurat mungkin sesuai dengan pedoman
observasi yang telah disiapkan sebelumnya. Peneliti mengamati langsung aktivitas anak usia 5-6 tahun di TK Harapan Ibu Bandar Lampung dalam
bermain pembangunan serta mengamati kemampuan mengklasifikasikan benda.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi chek list dengan skala pengukuran berbentuk rating scale. Menurut
Sugiyono 2015: 141 rating scale digunakan untuk mengukur sikap, status sosial, kelembagaan, pengetahuan, kemampuan, proses kegiatan dan lain-lain.
Variabel penelitian yang diukur dalam penelitian ini berbentuk kemampuan pada variabel Y dan proses kegiatan pada variabel X sehingga rating scale
dianggap tepat untuk digunakan dalam penelitian ini.
Rating scale atau skala bertingkat menurut Purnomo 2015: 68 adalah skala yang menggambarkan suatu nilai berbentuk angka terhadap suatu hasil
penilaian atau pertimbangan. Hal ini sejalan dengan pendapat Sugiyono 2014: 141 yang menyatakan, dengan rating scale data mentah yang
diperoleh berupa angka kemudian ditafsirkan dalam pengertian kualitatif.
Rating scale terbagi menjadi beberapa jenis, namun peneliti memilih menggunakan numerical rating scale karena dianggap lebih tepat untuk
mengukur perkembangan anak usia dini. Numerical rating scale menurut Widoyoko 2014: 120 terdiri dari dua komponen, yaitu pernyataan tentang
kualitas tertentu dari sesuatu yang akan diukur, yang diikuti oleh angka yang menunjukan skor sesuatu yang diukur. Pendapat tersebut menjadi acuan
peneliti dalam menyusun instrumen dalam penelitian ini, yaitu membuat pernyataan atau indikator dari variabel X bermain pembangunan dan
variabel Y kemampuan mengklasifikasikan benda dengan skor mulai dari angka 1, 2, sampai 3 pada masing-masing indikator yang telah dibuat. Kisi-
kisi instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdapat pada lampiran 14-19 halaman 105-112.
H. Validitas
Intrumen yang sudah dibuat diuji untuk mengetahui apakah intrumen tersebut layak digunakan atau tidak. Uji yang digunakan adalah uji validitas. Menurut
