1. Home
  2. Perusahaan menengah dan kecil

Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

Hal-hal yang perlu didokumentasikan yaitu: 1 aktivitas siswa ketika memperhatikan penyampaian materi; 2 aktivitas siswa ketika berdiskusi kelompok; 3 aktivitas siswa ketika menulis cerpen; 4 aktivitas guru saat melakukan pembimbingan menulis cerpen; dan 5 aktivitas siswa ketika membacakan hasil karyanya di depan kelas.

3.7 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi teknik kuantitaif dan teknik kualitatif.

3.7.1 Teknik Kuantitatif

Teknik kuantitatif digunakan untuk menganalisis data kuantitatif yang diperoleh dari hasil tes menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi pada siklus I dan siklus II. Analisis data tes secara kuantitatif dilakukan dengan merekap skor yang diperoleh siswa, menghitung skor kumulatif dari seluruh aspek, menghitung skor rata-rata kelas dan menghitung persentase. Persentase skor dihitung menggunakan rumus berikut: NP = NK x 100 R Keterangan: NP =nilai dalam presentase NK =nilai komulatif siswa R =jumlah responden Hasil perhitungan nilai siswa dari masing-masing tes ini kemudian dibandingkan, yaitu antara siklus I dan siklus II. Hasil ini akan memberikan gambaran mengenai persentase peningkatan keterampilan menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi dengan teknik latihan terbimbing berbantuan media foto pribadi.

3.7.2 Teknik Kualitatif

Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data kualitatif yang diperoleh dari data nontes berupa observasi, wawancara, jurnal atau catatan harian, dan dokumentasi. Adapun langkah penganalisisan data kualitatif adalah dengan menganalisis lembar observasi yang telah diisi pada saat kegiatan pembelajaran dan mengklasifikasikannya sesuai dengan kriteria dengan dibantu teman peneliti. Data jurnal atau catatan harian dianalisis dengan cara membaca seluruh catatan harian siswa dan guru. Data wawancara dianalisis dengan cara membaca lagi catatan wawancara. Adapun data dokumentasi dianalisis dengan cara melihat kembali gambar yang telah diambil ketika kegiatan pembelajaran berlangsung, baik pada siklus I maupun siklus II. Data yang diperoleh dari hasil tes siklus I dan siklus II digunakan untuk mengetahui proses pembelajaran dan perubahan perilaku belajar siswa dalam pembelajaran menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi dengan teknik latihan terbimbing berbantuan media foto pribadi. 108

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MEDIA FEATURE PADA SISWA KELAS X 5 SMA NEGERI 1 KARANGKOBAR BANJARNEGARA

0 3 194

Peningkatan keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi Melalui Media Foto dengan Menggunakan Metode Peta Pikiran pada Siswa Kelas VIIH SMP Negeri 3 Kudus

0 11 178

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berdasarkan Pengalaman Pribadi dengan Teknik Kata Kunci melalui Media Foto Siswa Kelas VII SMP Islam Al Munawaroh Banjarnegara

0 9 167

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK PEMODELAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK PEMODELAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGER

0 1 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Pengalaman Pribadi Dengan Metode Kontruktivisme Pada Siswa Kelas X 2 SMA Negeri 01 Pulokulon Grobogan Tahu

0 1 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Pengalaman Pribadi Dengan Metode Kontruktivisme Pada Siswa Kelas X 2 SMA Negeri 01 Pulokulon Grobogan Tahun

0 1 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK MENULIS TERBIMBING Peningkatan Ketrampilan Menulis Pengalaman Pribadi Melalui Teknik Menulis Terbimbing Dengan Media Reka Gambar Album Kenangan Pada Siswa Kelas VII A SMP N 3 Sawit Tahu

0 0 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PANCINGAN KATA KUNCI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MOJOTENGAH KABUPATEN WONOSOBO.

5 19 145

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MELALUI MEDIA ANGKA SISWA KELAS X SMA DIAN KARTIKA SEMARANG TAHUN AJARAN 2009/2010.

1 2 198

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN PADA SISWA KELAS X SMA.

0 2 155