dalam belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar dan sejenisnya, dapat dianalisis secara kualitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan
menggunakan lembar pengamatan aktivitas siswa, catatan lapangan, dan dokumentasi selama proses pembelajaran bahasa Indonesia pada keterampilan
menulis karangan deskripsi melalui model Concept Sentence dengan media Roll The Can.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan teknik nontes. Teknik nontes terdiri dari observasi, catatan
lapangan, dan dokumentasi. 3.6.3.1
Teknik Tes Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah
pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan yang dipersyaratkan dan sesuai
dengan tujuan pengajaran tertentu Poerwanti dkk. 2008:1.5. Kemudian, Suryanto dkk. 2010:2.3 menyebutkan bahwa tes merupakan alat ukur yang
paling banyak digunakan di sekolah untuk mengukur hasil belajar siswa. Berdasarkan penjelasan di atas, tes dalam penelitian ini digunakan
untuk mengukur keberhasilan siswa kelas IVB SDN Pudakpayung 01 dalam mencapai indikator pembelajaran bahasa Indonesia pada keterampilan menulis
karangan deskripsi melalui model Concept Sentence dengan media Roll The Can.
3.6.3.2 Teknik Nontes
3.6.3.2.1 Observasi
Observasi adalah mengamati dengan suatu tujuan dengan menggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati
Poerwanti dkk. 2008:3.22. Lebih lanjut, Arikunto 2013:272 menyebutkan bahwa dalam menggunakan metode observasi cara yang paling efektif adalah
melengkapinya dengan format atau blangko pengamatan sebagai instrumen. Format yang disusun berisi item-item tentang kejadian atau tingkah laku yang
digambarkan akan terjadi. Observasi dalam penelitian ini dilakukan untuk mengamati aktivitas
siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia melalui model Concept Sentence dengan media Roll The Can. Observasi ini dilakukan dengan menggunakan
instrumen berupa lembar observasi yang telah dirancang sebelumnya. Pelaksanaan observasi bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan aktivitas siswa dalam
pembelajaran. 3.6.3.2.2
Catatan Lapangan Daryanto 2014:37 menyebutkan bahwa catatan lapangan dapat berupa
catatan harian guru, yang berisi rekaman perkembangan guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran. Catatan lapangan dalam penelitian ini dibuat
oleh guru untuk mencatat semua aktivitas selama pembelajaran. Hal-hal yang muncul dalam proses pembelajaran dicatat sebagai catatan lapangan yang
nantinya berguna sebagai bahan refleksi dan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi.
3.6.3.2.3 Dokumentasi
Dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat,
lengger, agenda, dan sebagainya Arikunto 2013:274. Dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi.
Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini berupa catatan lapangan selama pembelajaran berlangsung, serta foto dan video kegiatan selama pembelajaran
keterampilan menulis karangan deskripsi melalui model Concept Sentence dengan media Roll The Can.
3.7 TEKNIK ANALISIS DATA
