tindakan yang dilakukan pada siklus pertama belum memperoleh hasil yang optimal dan belum dapat menjawab masalah yang dialami, maka akan diperbaiki
lagi pada siklus berikutnya dengan penerapan model pembelajaran Concept Sentence dengan media Roll The Can. Pelaksanaan siklus II dan III sesuai dengan
hasil refleksi pada siklus sebelumnya.
3.1.3 Pengamatan Observing
Pengamatan yaitu pelaksanaan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat. Pengamatan dilakukan pada waktu yang sama dengan pelaksanaan
tindakan, keduanya dilakukan bersamaan Arikunto dkk. 2009:19. Lebih lanjut Daryanto 2014:27 menjelaskan bahwa pada tahap ini, guru sebagai peneliti
melakukan pengamatan dan mencatat semua hal-hal yang diperlukan dan terjadi selama pelaksanaan tindakan berlangsung.
Kegiatan observasi dilaksanakan secara kolaboratif bersama guru pengamat untuk mengamati peningkatan aktivitas siswa selama pembelajaran
pada keterampilan menulis karangan deskripsi. Pengamatan dilaksanakan dengan menggunakan instrumen pengumpul data berupa lembar pengamatan aktivitas
siswa. Hasil pengamatan selanjutnya dicatat pada lembar pengamatan dan selanjutnya direfleksi.
3.1.4 Reflektif Reflecting
Refleksi merupakan kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang sudah dilakukan. Kegiatan refleksi dilaksanakan ketika peneliti sudah selesai
melakukan tindakan, kemudian berdiskusi dengan kolaborator mengenai implementasi rancangan tindakan Arikunto dkk. 2009:19. Kemudian menurut
Widihastrini 2012:49 refleksi adalah kegiatan mengulas secara kritis tentang perubahan yang terjadi: 1 pada siswa, 2 suasana kelas, 3 guru. Pada tahap ini,
guru sebagai peneliti menjawab pertanyaan mengapa, bagaimana, dan sejauh mana, intervensi action menghasilkan perubahan secara signifikan.
Kegiatan refleksi dilaksanakan secara kolaboratif untuk membahas proses pembelajaran pada keterampilan menulis karangan deskripsi yang telah
dilaksanakan, meliputi hasil belajar dan hasil observasi aktivitas siswa. Tahap ini dimaksudkan untuk mengkaji secara menyeluruh mengenai tindakan yang telah
dilakukan, berdasarkan data yang telah terkumpul, dan kemudian melakukan evaluasi guna menyempurnakan tindakan yang berikutnya. Melalui refleksi,
peneliti dapat mengetahui apakah hasil penelitian sudah efektif atau belum dengan melihat pencapaian indikator, serta apa yang masih harus diperbaiki untuk
merumuskan perencanaan tindakan berikutnya.
3.2 PERENCANAAN TAHAP PENELITIAN
