makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat, olah raga - Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan melalui benda
padat, cair dan gas.
4. Matematika : - Menentukan letak bilangan pada garis bilangan - Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
- Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka - Memecahkan masalah penghitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
- Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya meteran, timbangan, atau jam - Mengenal hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan
antarsatuan berat
5. B. Indonesia : - Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan - Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
- Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
- Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
- Menjelaskan isi teks 100 – 150 kata melalui membaca intensif
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. PKn : - Siswa dapat mendefinisikan arti Sumpah Pemuda
- Siswa dapat menjelaskan latar belakang terwujudnya Sumpah Pemuda
- Siswa dapat menjelaskan tujuan Kongres Pemuda I dan II - Siswa dapat menjelaskan makna Sumpah Pemuda
- Siswa dapat menyebutkan manfaat persatuan dan kesatuan 2. IPS
: - Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan rumah
- Siswa dapat menjelaskan kerja sama gotong royong sebagai cirri khas bangsa Indonesia
3. IPA : - Siswa dapat membedakan antara makhluk hidup dan makhluk tak
hidup berdasarkan pengmatan ciri-cirinya - Siswa dapat mengidentifikasi perubahan tubuh pada manusia melalui
pengamatan gambar - Siswa dapat menafsirkan perubahan manusia berdasarkan hasil
pengukuran - Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat benda gas
- Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat benda cair - Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat benda gas
4. Matematika : - Siswa dapat menaksirkan bilangan yang dibutuhkan letaknya pada garis bilangan
Tematik kelas 3
19
- Siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan
- Siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dan pembagian
- Siswa dapat menyebutkan nilai mata uang rupiah dari yang terkecil sampai yang terbesar
- Siswa dapat menentukan kesetaraan nilai uang dengan berbagai satuan uang lainnya
- Siswa dapat menaksir jumlah harga dari sekelompok barang yang bisa dibeli atau dijual sehari-hari
- Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang melibatkan nilai uang - Siswa dapat menaksir panjang dan lebar suatu benda dengan meteran
- Siswa dapat menaksir berat suatu benda dengan alat timbangan neraca
- Siswa dapat menaksir lama kegiatan sehari-hari dengan alat ukur - Siswa dapat menentukan satuan ukur dalam pemecahan masalah
sehari-hari
5. B. Indonesia : - Siswa dapat mendengarkan penjelasan untuk menolong teman
- Siswa dapat menuliskan hal-hal penting yang didengar tentang menolong teman
- Siswa menceritakan pengalaman kebiasaan baik yang dilakukan sehari-hari
- Siswa dapat melakukan percakapan tentang pengalaman - Siswa dapat menanggapi cerita pengalaman teman
- Siswa dapat mengemukakan perasaan sesuai isi bacaan - Siswa dapat membuat kesimpulan isi bacaan
- Siswa dapat mengemukakan pendapat tentang isi bacaan
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu, Cinta tanah air, Bersahabat, Menghargai prestasi, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial,
Tanggung jawab.
IV. MATERI POKOK 1. PKn
