23 Mengajak siswa untuk mengulang materi yang telah dipelajari pada
pertemuan sebelumnya dengan menggunakan beberapa pertanyaan tentang pengetahuan yang telah dimiliki oleh siswa dalam kehidupan serta mengarah ke topik
materi. c. Apresiasi
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih memiliki keinginan untuk berkembang.
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi b. Elaborasi
c. Konfirmasi
3. Kegiatan AkhirPenutup
a. Evaluasi, yaitu membahas pekerjaan siswa atau tugas siswa b. Memberikan simpulan terhadap materi yang telah diberikan
c. Memberikan pengantar materi pelajaran unuk pertemuan yang akan datang d. Menutup pelajaran dengan salam.
Setelah KBM berlangsung, guru mengevaluasi sebagai umpan balik terhadap mahasiswa praktikan dengan memberikan arahan, bimbingan mengenai kekurangan-
kekurangan selama KBM. Umpan balik yang diberikan kepada mahasiswa praktikan ada dua tahap yaitu,
1. Sebelum praktik mengajar
Pada tahap ini guru pembimbing memberikan rahan dalam menyusun persiapan KBM dan persiapan sikap, tingkah laku serta persiapan mental untuk
mengajar.
2. Sesudah praktik mengajar
Pada tahap ini guru pembimbing memberikan evaluasi, arahan, dan saran terhadap mahasiswa praktikan setelah KBM selesai sehingga mahasiswa praktikan
dapat lebih baik setelah mendapat evaluasi dan dapat mengajar lebih baik pada pertemuan selanjutnya.
C. Praktik Mengajar
Mahasiswa PPL diberikan kesempatan mengajar 2 dua kelas yaitu kelas VII D dan VIII G dengan jumlah jam yaitu 12 jam perminggu, dengan alokasi waktu 3 x
40 menit tiap kelas. Mahasiswa PPL mengajar sebanyak 18 kali. Kegiatan mengajar selama PPL yang telah praktikan lakukan adalah sebagai berikut:
24 1. Hari Selasa, 9 Agustus 2015 jam ke 1-3 07:00-09.00
Praktik mengajar di kelas VIII D 2. Hari Rabu, 10 Agustus 2016 jam ke 6-8 10.40-13.10
Praktik mengajar di kelas VIII G 3. Hari Jumat, 12 Agustus 2016 jam ke 4-6 08.40-11.00
Praktik mengajar di kelas VIII D 4. Hari Senin, 15 Agustus 2016 jam ke 5-7 10.00-12.00
Praktik mengajar di kelas VIII G 5. Hari Selasa, 16 Agustus 2015 jam ke 1-3 07:00-09.00
Praktik mengajar di kelas VIII D
6. Hari Jumat, 19 Agustus 2016 jam ke 4-6 08.40-11.00 Praktik mengajar di kelas VIII D
7. Hari Senin, 22 Agustus 2016 jam ke 5-7 10.00-12.00 Praktik mengajar di kelas VIII G
8. Hari Selasa, 23 Agustus 2015 jam ke 1-3 07:00-09.00 Praktik mengajar di kelas VIII D
9. Hari Rabu, 24 Agustus 2016 jam ke 6-8 10.40-13.10 Praktik mengajar di kelas VIII G
10. Hari Jumat, 26 Agustus 2016 jam ke 4-6 08.40-11.00 Praktik mengajar di kelas VIII D
11. Hari Senin, 29 Agustus 2016 jam ke 5-7 10.00-12.00 Praktik mengajar di kelas VIII G
12. Hari Selasa, 30 Agustus 2015 jam ke 1-3 07:00-09.00 Praktik mengajar di kelas VIII D
13. Hari Rabu, 31 Agustus 2016 jam ke 6-8 10.40-13.10 Praktik mengajar di kelas VIII G
14. Hari Jumat, 2 September 2016 jam ke 4-6 08.40-11.00 Praktik mengajar di kelas VIII D
15. Hari Senin, 5 September 2016 jam ke 5-7 10.00-12.00 Praktik mengajar di kelas VIII G
16. Hari Selasa, 6 September 2015 jam ke 1-3 07:00-09.00 Praktik mengajar di kelas VIII D
17. Hari Rabu, 7 September 2016 jam ke 6-8 10.40-13.10 Praktik mengajar di kelas VIII G
25 18. Hari Selasa, 13 September 2015 jam ke 1-3 07:00-09.00
Praktik mengajar di kelas VIII D Praktik mengajar di kelas VIII D
Praktik mengajar ini dilakukan secara terbimbing di kelas, sedangkan guru pembimbing hanya berada di dalam kelas sebagai penilai. Adapun kegiatan mengajar
yang dilakukan mencakup penerapan pengetahuan dan pengalaman yang ada di lapangan. Proses belajar mengajar terdiri dari teori dan praktik, yang meliputi:
1. Membuka pelajaran 2. Penyampaian materi
3. Interaksi pembelajaran 4. Menutup pelajaran
5. Mengevaluasi hasil belajar Dalam praktik mengajar, praktikan didampingi guru pembimbing untuk
melakukan penilaian, melakukan evaluasi, dan memberikan masukan dalam praktik mengajar selanjutnya. Adapun pelaksanaan praktik mengajar di kelas adalah sebagai
berikut: 1. Pertemuan ke-1
Kelas : VIII D Waktu : 07:00-09.00
HariTanggal: Selasa, 9 Agustus 2016 Materi : Menangkap makna teks cerita moralfabel
Tugas : 1. Mencari gagasan utama tiap paragraf
2. Menangkap makna
2. Pertemuan ke-2 Kelas : VIII G
Waktu : 10.40-13.10 HariTanggal: Rabu, 10 Agustus 2016
Materi : Menangkap makna teks cerita moralfabel Tugas :
1. Mencari gagasan utama tiap paragraf 2. Menangkap makna
3. Pertemuan ke-3
26 Kelas : VIII D
Waktu : 08.40-11.00 HariTanggal: Jumat, 12 Agustus 2016
Materi : Menangkap makna teks cerita moralfabel Tugas :
1. Menganalisis unsur intrinsik 2. Evaluasi
4. Pertemuan ke-4 Kelas : VIII G
Waktu : 10.00-12.00 HariTanggal: Senin, 15 Agustus 2016
Materi : Menangkap makna teks cerita moralfabel Tugas :
3. Menganalisis unsur intrinsik 4. Evaluasi
5. Pertemuan ke-5 Kelas : VIII D
Waktu : 07.00-09.00 HariTanggal: Selasa, 16 Agustus 2016
Materi : Membedakan teks cerita moral.fabel dengan tes cerita pendek Tugas :
1. Membedakan ciri antar teks 2. Mencari perbedaan dari segi struktur dan ciri kebahasaaan
6. Pertemuan ke-6 Kelas : VIII D
Waktu : 08.40-09.00 HariTanggal: Jumat, 19 Agustus 2016
Materi : Mengklasifikasi teks cerita moralfabel Tugas :
1. Mengklasifikasi tiap teks 2. Membandingkan cirinya
3. Menemukan hal-hal yang menarik dan ilmiah dalam teks
27 7. Pertemuan ke-7
Kelas : VIII G Waktu : 10.00-12.00
HariTanggal: Senin, 22 Agustus 2016 Materi : Membedakan teks cerita moral.fabel dengan tes cerita pendek
Tugas : 1. Membedakan ciri antar teks
2. Mencari perbedaan dari segi struktur dan ciri kebahasaaan
8. Pertemuan ke-8 Kelas : VIII D
Waktu : 07.00-09.00 HariTanggal: Selasa, 23 Agustus 2016
Materi : Mengidentifikasi kekurangan teks cerita moralfabel Tugas :
1. Mencari kekurangan pada struktur teks dan ciri kebahasaan
9. Pertemuan ke-9 Kelas : VIII G
Waktu : 10.40-13.10 HariTanggal: Rabu, 24 Agustus 2016
Materi : Mengklasifikasi teks cerita moralfabel Tugas :
1. Mengklasifikasi tiap teks 2. Membandingkan cirinya
3. Menemukan hal-hal yang menarik dan ilmiah dalam teks
10. Pertemuan ke-10 Kelas : VIII D
Waktu : 08.40-11.00 HariTanggal: Jumat, 26 Agustus 2016
Materi : Menyusun teks cerita moralfabel Tugas :
28 1. Membuat cerita fabel berdasarkan tema yang telah ada
11. Pertemuan ke-11 Kelas : VIII G
Waktu : 10.00-12.00 HariTanggal: Senin, 29 Agustus 2016
Materi : Mengidentifikasi kekurangan teks cerita moralfabel Tugas :
1. Mencari kekurangan pada struktur teks dan ciri kebahasaan
12. Pertemuan ke-12 Kelas : VIII D
Waktu : 07.00-09.00 HariTanggal: Selasa, 30 Agustus 2016
Materi : Merevisi dan menelaah teks cerita moralfabel Tugas :
1. Merevisi dan menelaah kaidah penulisan teks cerita moralfabel
13. Pertemuan ke-13 Kelas : VIII G
Waktu : 10.40-13.10 HariTanggal: Rabu, 31 Agustus 2016
Materi : Menyusun teks cerita moralfabel Tugas :
1. Membuat cerita fabel berdasarkan tema yang telah ada 14. Pertemuan ke-14
Kelas : VIII D Waktu : 08.40-11.00
HariTanggal: Jumat, 2 September 2016 Materi : Meringkas teks cerita moralfabel
Tugas : 1. Menemukan gagasan utama
2. Membuat ringasan berdasarkan gagasan utama 15. Pertemuan ke-15
Kelas : VIII G
29 Waktu : 10.00-12.00
HariTanggal: Senin, 5 September 2016 Materi : Merevisi dan menelaah teks cerita moralfabel
Tugas : 1. Merevisi dan menelaah kaidah penulisan teks cerita moralfabel
16. Pertemuan ke-16 Kelas : VIII D
Waktu : 07.00-09.00 HariTanggal: Selasa, 6 September 2016
Materi : Ulangan Harian 1 Tugas : -
17. Pertemuan ke-17 Kelas : VIII G
Waktu : 10.40-13.10 HariTanggal: Rabu, 7 September 2016
Materi : Meringkas teks cerita moralfabel Tugas :
1. Menemukan gagasan utama 2. Membuat ringasan berdasarkan gagasan utama
18. Pertemuan ke-18 Kelas : VIII D
Waktu : 08.40-11.00 HariTanggal: Selasa, 13 September 2016
Materi : Memahami teks cerita biografi Tugas :
1. Mengidentifikasi struktur biografi dan ciri kebahasaan
D. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
