b. Kegiatan Inti
Mengamati
1 Siswa membaca teks cerita moralfabel yang telah disiapkan, baik bersumber dari pengalaman pribadi atau orang lain.
2 Siswa mencermati daftar pertanyaan yang telah diberikan oleh guru. 3 Siswa mencermati unsur intrinsik dari teks cerita moralfabel yang telah
dibacanya.
Menanya
1 Siswa menanyakan unsur intrinsik yang terdapat pada teks cerita moralfabel yang telah dibacanya.
2 Siswa menanyakan tentang bagaimana mengidentifikasi unsur intrinsik teks cerita moralfabel yang telah dibacanya.
Mengumpulkan informasi
1 Siswa menerima format lembar kerja identifikasi tugas proyek. 2 Siswa secara berkelompok mendiskusikan daftar pertanyaan yang diberikan
oleh guru. 3 Siswa secara berkelompok mendiskusikan unsur intrinsik teks cerita moral
fabel secara proyek. 5 Siswa dalam kelompok berdiskusi tentang isian format yang disediakan
kemudian mengisikan bagian-bagian lembar kerja tersebut.
Mengasosiasimenalar
1 Secara berkelompok siswa menyimpulkan hasil diskusi tentang jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang telah diberikan oleh guru.
2 Secara berkelompok siswa menyimpulkan hasil diskusi tentang unsur intrinsik yang dibaca.
Mengomunikasikan
1 Tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan.
2 Melalui teknik curah pendapat, guru memberikan penguatan terhadap pendapat-pendapat yang dikemukakan dalam diskusi terkait dengan temuan
unsur intrinsik yang dibaca.
3 Tiap kelompok merevisi hasil temuannya berdasarkan masukan dari kelompok lain dan penguatan dari guru.
4 Guru memberikan teks dan soal evaluasi tentang menangkap makna teks cerita moralfabel yang mencakup menemukan gagasan utama dan
menginterpretasikan serta mengidentifikasi unsur intrinsiknya. 5 Guru membahas jawaban dari soal evaluasi melalui teknik curah pendapat,
guru memberikan penguatan terhadap pendapat-pendapat yang dikemukakan dalam diskusi terkait dengan gagasan utama dan interpretasinya serta unsur
intrinsik.
c. Kegiatan Penutup
Kategori