BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Lokasi dan Subyek Penelitian
Lokasi penelitian ini dailaksanakan di SMK PGRI 2 Salatiga yang beralamat di Jalan Kembang Arum Salatiga. SMK PGRI 2 Salatiga terletak di
tengah perkotaan. Jarak dari jalan raya kesekolah kira-kira 300 meter. Tempatnya strategis yakni mudah dilalui dengan menggunakan kendaraan
apa saja, SMK PGRI 2 Salatiga memiliki tiga program keahlian yaitu akutansi, penjualan dan administrasi perkantoran. Jumlah kelas yang terdapat
di SMK PGRI 2 Salatiga terutama untuk kelas XI ada 6 kelas. Untuk program keahlian administrasi perkantoran terdapat 2 kelas dengan jumlah 66 siswa.
Penelitian ini akan dilaksanakan dikelas XI program keahlian administrasi perkantoran yaitu XI AP 2 yang berjumlah 33 orang siswa. Hal
ini dikarenakan pembagian kelas-kelas disekolah tersebut tidak didasarkan atas ranking nilai atau prestasi tapi dilakukan secara acak, menggunakan buku
pegangan yang sama, kurikulum yang sama, dan guru yang mengajarpun sama sehingga memiliki kualifikasi yang sama pula.
3.2 Faktor yang diteliti
Faktor yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa. Untuk mengamati aktivitas siswa dalam mengikuti proses pembelajaran serta
mengetahui hasil belajar yang dicapai oleh siswa setelah melakukan kegiatan belajar mengajar.
Proses kegiatan tersebut merupakan satu siklus, adapun langkah-langkah yang akan silakukan pada setiap siklus adalah sebagai berikut:
1. Perencanaan Perencanaan merupakan persiapan yang dilakukan sehubungan
dengan pelaksanaan pembelajran dengan pendekatan kontekstual yang meliputi identifikasi masalah melalui observasi awal, merencanakan kegiatan
pembelajaran, membuat perangkat pembelajaran, alat evaluasi dan pengadaan instrumen yang terkait dengan pelaksanaan penelitian
2. Pelaksanaan Pelaksanaan tindakan merupakan suatu kegiatan dilaksanakanya
skenario pembelajaran yang telah direncanakan 3. Pengamatan
Pengamatan adalah suatu kegiatan mengamati jalannya tindakan untuk memantau sejauh mana efek tindakan pembelajaran denan
menggunakan pendekatan kontekstual atau CTL 4. Refleksi
Refleksi meliputi kegiatan : analisis, siintesis, penafsiran, menjelaskan dan menyimpulkan. Dalam tahap ini hasil observasi dikumpulkan dan
dianalisa. Hasil dari resleksi adalah diadakannya revisi terhadap perencanaan yang telah dilaksanakan, yamg akan digunakan untuk memperbaiki
pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
3.4. Prosedur penelitian
Kategori