Metode pengumpulan data Metode Analisis Data

dengan proses kegiatan yang meliputi 4 tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.

3.5 Metode pengumpulan data

1. Sumber data Sumber data penelitian adalah siswa SMK PGRI 2 Salatiga program studi adminisrasi perkantoran 2. Jenis data Data yang diperoleh meiputi data kuantitatif dan kualitatif yang terdiri dari a. Kondisi awal siswa untuk kemampuan kognitif b. Hasil belajar siswa c. Observasi pelaksanaan KBM berupa daftar pengamatan 3. Cara pengambilan data a. Data tentang kondidi awal siswa diambil dari nilai ulangan harian pokok bahasan sebelumnya b. Hasil belajar kognitif siswa diperoleh dari pemberian evaluasi atau tes tertulis setiap akhir siklus c. Penilaian afektif diperoleh dari hasil pengamatan melalui lembar observasi d. Data tentang hasil belajar siswa ranah psikomotor diambil dengan lembar observasi aktifitas siswa saat praktek e. Data tentang tanggapan siswa setelah proses pembelajaran diambil dengan angket 4. Metode Pengumpulan Data Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah a. Metode tes Digunakan untuk mendapatkan informasi tentang data kognitif siswa. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes bentuk pilihan ganda. b. Metode Non Tes Untuk mengetahui sejauh mana perubahan perilaku dan sikap dalam pembelajaran kearsipan dengan pendekatan kontekstual. Data non tes diperoleh melalui kegiatan berikut : 1 Observasi Pedoman pengamatan ini diperlukan untuk mengamati proses pembelajaran yang berlangsung yaitu aktivitas siswa dan guru selama proses pembelajaran berlangsung dengan pendekatan konteksrual. Aktivitas siswa diamati dengan menggunakan lembar observasi. 2 Dokumentasi Metode ini digunakan untuk mendapatkan informasi tentang daftar nama siswa, daftar hasil belajar siswa.

3.6 Metode Analisis Data

Pada penelitian ini digunakan metode deskriptif dengan membandingkan hasil belajar siswa sebelum tindakan dengan hasil belajar siswa sesudah tindakan. Data dapat dihitung sebagai berikut: 1.Merekapitulasi nilai ujian blok sebelum dilakukan tindakan dan nilai tes diakhir siklus I dan siklus II. 2. Menghitung nilai rerata atau persentase hasil belajar siswa sebelum tindakan dengan hasil belajar sesudah tindakan pada siklus I dan siklus II, untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar Nilai rata-rata siswa dicari dengan rumus: N X X ∑ = Keterangan : X : Nilai rerata N : Banyaknya siswa ∑ : Jumlah nilai seluruh siswa 3. Data tentang hasil belajar kognitif siswa dihitung dengan menggunakan rumus sabagai berikut: Tingkat peguasaan = Jumlah jawaban yang benar X 100 Jumlah seluruh soal Nasution,1996:124 4. Data observasi untuk penilaian afektif dan psikomotorik siswa dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut: 100 x al skormaksim perolehan skor Nilai ∑ ∑ = Sudjana,2005:133 5. Data tentang ketuntasan belajar siswa dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut 100 x N n = Ali,1984:184 keterangan: : Persentase N : Jumlah skor maksimal N : Jumlah skor yang diperoleh dari data

3.7 Indikator Keberhasilan