PenyampaianMateri Mengamati Problem statement pertanyaan identifikasi masalah

SM K NEGERI 2 DEPOK 6 10 pembelajaran  Guru memberikan materi kepada siswa tentang estetika pada taman eksterior  Siswa membaca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran  Siswa membaca mengamati sumber belajar yang diberikan oleh guru  Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siswa mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibaca diamati

2. Problem statement pertanyaan identifikasi masalah

 Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan : 4. Macam-macam bentuk taman 5. Gaya dan konsep pembuatan taman eksterior  Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis  Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data collection pengumpulandata Mengumpulkan informasi eksperimen

 Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku ....... tentang : 1. Macam-macam bentuk taman 2. Gaya dan konsep pembuatan taman eksterior  Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

4. Data processing pengolahan Data Mengasosiasikan Mengolah informasi

 Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : 1. Macam-macam bentuk taman 2. Gaya dan konsep pembuatan taman eksterior  Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer http:www.novapdf.com SM K NEGERI 2 DEPOK 7 10

5. Verification pembuktian Mengasosiasikan Mengolah informasi

 Siswa mempresentasikanhasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya.  Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalamkegiatandandiskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh materinya.

6. Generalization menarik kesimpulan generalisasi

Mengkomunikasikan Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang : 1. Macam-macam bentuk taman 2. Gaya dan konsep pembuatan taman eksterior Kegiatan Penutup 1. Guru menyampiakan evaluasi tentang kegiatan belajar : ketercapaian materi, sikap siswa dalam belajar 2. Guru menyampaikan materi selanjutnya 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap semangat belajar 4. Lembar hasil belajar siswa dikirim keguru 3. Pertemuan 3 Kegiatan Awal Guru: 1. Orientasi  Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do’a sebelum mengawali pembelajaran  Guru dan siswa menyanyikan lagu wajib I ndonesia Raya  Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa  Guru dan siswa memastikan alat dan bahan yang dibutuhkan telah tersedia dan siap digunakan 2. Apersepsi Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya : Guru memberitahukan kepada siswa tentang materi 15 menit 15 m enit You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer http:www.novapdf.com