SM K NEGERI 2 DEPOK 2 10
D. TUJUAN PEM BELAJARAN
Set elah pem belajaran sisw a m am pu : 1.
M enganalisis elem en-elem en ut am a ekst erior 2.
M enjabarkan elem en-elemen ut am a desain ekst erior pada bangunan gedung 3.
M enjabarkan pengaplikasian elem en ekst erior pada bangunan
E. M ATERI PEM BELAJARAN
1. M enjabarkan elem en-elemen ut am a ekst erior
2. M enjabarkan elem en-elemen ut am a desain ekst erior pada bangunan gedung
3. M enjabarkan pengaplikasian elem en ekst erior pada bangunan
F. PENDEKATAN, M ODEL dan M ETODE
1. Pendekatan
a.
Scient ific
2. M odel
a. Pem belajaran kooperat if Cooperat ivelearning
b. St imulat ion
st im ulai pem berian ransangan
3. M etode
a. Penugasan individu
G. KEGIATAN PEM BELAJARAN
1. Pert em uan 1
A. Kegiat an Aw al
Guru:
1. Orient asi
Guru m engucapkan salam , m emint a salah sat u sisw a m em im pin do’a sebelum m engaw ali pem belajaran
Guru dan sisw a m enyanyikan lagu w ajib Indonesia Raya
Guru m elakukan presensi sisw a dan m encat at jam kehadiran set iap sisw a
Guru dan sisw a m em ast ikan alat dan bahan yang dibut uhkan t elah t ersedia dan siap digunakan
2. Apersepsi
M engait kan m at eri sekarang dengan m at eri sebelum nya : Guru m em berit ahukan kepada sisw a t ent ang m at eri yang
akan diberikan yait u :Elem en Ut am a Ekst erior 3.
M ot ivasi
M endem onst rasaikan cont oh gam bar ekst erior pada sisw a.
M em beri pert anyaan kepada sisw a t ent ang hal yang t elah diajarkan berkait an t ent ang desain ekt erior
4. M enyam paikan m anfaat m at eri pem belajaran
M enyam paikan rencana kegiat an dan penilaian : sisw a m encapai ket unt asan belajar dengan m odel belajar ceram ah,
dem onst rasi, prakt ek,
lat ihan.. Penilaian
m eliput i penget ahuan, ket eram pilan dan sikap.
15 m enit
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer http:www.novapdf.com
SM K NEGERI 2 DEPOK 3 10
B. Kegiat an Int i
Indikator 3.2.1
M enjelaskan elemen-elemen utama eksterior 4.2.1
M embuat gambar eksterior yang menonjolkan elemen-elemen ekterior
1. PenyampaianM ateri
M engamati
Guru m enyam paikan t arget at au hasil yang harus dicapai sisw a set elah mendapat kan m at eri
pem belajaran
Guru m em berikan m at eri kepada sisw a t ent ang Elem en Ut am a Ekst erior
Sisw a m em baca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
unt uk m enget ahui hasil yang harus dicapai dari pem belajaran
Sisw a m em baca m engam at i sum ber belajar yang diberikan oleh guru
Guru m engam at i proses belajar sisw a dan m elakukan observasi
M enanya
Sisw a m engajukan pert anyaan t ent ang inform asi yang t idak dipaham i dari m at eri yang dibaca diam at i
2. Problem statement pertanyaan identifikasi masalah
Sisw a m engident ifikasi m asalah yang berkait an dengan :
1. Elem en-Elemen Ut am a Ekst eriorbentuk atap
2. Gam bar ekst erior yang m enonjolkan elemen-
elem en ekt erior
Sisw a m erum uskan m asalah dan m em buat hipot esis
Guru m engam at i proses belajar sisw a dan m elakukan observasi
3. Data collection pengumpulandata
M engumpulkan informasi eksperimen
Sisw a m encari dat a dan inform asi t am bahan di int ernet , buku ....... t ent ang :
1. Pengert ian at ap, dan bent uk-bent uk at ap
2. Gam bar ekst erior yang m enonjolkan bent uk at ap
Sisw a m encat at dat a dan inform asi dari berbagai w ebsit e pada Lembar Hasil Kegiat an Belajar Sisw a
4. Data processing pengolahan Data
M engasosiasikan M engolah informasi
Sisw a berdiskusi dalam kelom pok m engolah hasil yang diperoleh dari eksperim en. Unt uk m enem ukan
285 m enit
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer http:www.novapdf.com
SM K NEGERI 2 DEPOK 4 10
: 1.
Pengert ian at ap, dan bent uk-bent uk at ap 2.
Gam bar ekst erior yang m enonjolkan bent uk at ap
Hasil diskusi di cat at pada Lembar Hasil Kegiat an Belajar Sisw a
5. Verification pembuktian
M engasosiasikan M engolah informasi
Sisw a m em present asikanhasil kegiat an belajar yang t elah dit ulis pada Lembar Hasil Kegiat an Belajar
Siswa , perw akilan kelom pok present asi, kelom pok
lain m em perhat ikan, m enyanggah, m engoreksi dengan m em bandingkan hasil kerja kelom poknya.
Selam a sisw a present asi dan diskusi, guru m em perhat ikan dan m endorong sem ua sisw a unt uk
t erlibat dalam kegiat andandiskusi, sert a m engarahkan bila ada kelom pok yang melenceng
jauh m at erinya.
6. Generalization menarik kesimpulan generalisasi
M engkomunikasikan
Sisw a dengan bim bingan gurumenyim pulkan t ent ang : 1.
Pengert ian at ap, dan bent uk-bent uk at ap 2.
Gam bar ekst erior yang m enonjolkan bent uk at ap
C. Kegiat an
Penut up 1.
Guru m enyam piakan evaluasi t ent ang kegiat an belajar : ket ercapaian m at eri, sikap sisw a dalam belajar
2. Guru m enyam paikan m at eri selanjut nya
3. Guru m engakhiri kegiat an belajar dengan m em berikan
pesan unt uk t et ap sem angat belajar 4.
Lem bar hasil belajar sisw a dikirim keguru 2.
Pert em uan 2 Kegiat an Aw al
Guru:
1. Orient asi
Guru m engucapkan salam , m emint a salah sat u sisw a m em im pin do’a sebelum m engaw ali pem belajaran
Guru dan sisw a m enyanyikan lagu w ajib Indonesia Raya
Guru m elakukan presensi sisw a dan m encat at jam kehadiran set iap sisw a
Guru dan sisw a m em ast ikan alat dan bahan yang dibut uhkan t elah t ersedia dan siap digunakan
2. Apersepsi
M engait kan m at eri sekarang dengan m at eri sebelum nya : Guru m em berit ahukan kepada sisw a t ent ang m at eri yang
15 m enit 15 m enit
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer http:www.novapdf.com