115
Lampiran 3
Hasil Pengisian Instrument Keseuaian Pengembangan KKG Ahmad Yani dengan Standar Pengembangan KKG
1. Standar Program
No Indikator Pengembangan
Prosentase Kesesuaian TS
KS S
SS 1
Kerangka program KKG harus merujuk kepada pencapaian
empat kompetensi, yaitu kompetensi profesional,
pedagogik, sosial, dan kepribadian
3,8 3,8
2 Kerangka program KKG harus
terdiri dari visi, misi, tujuan, dan kalender kegiatan
3,8 3,8
3 Program KKG harus diketahui
oleh Ketua Kelompok Kerja Kepala Sekolah KKKSdan
disyahkan oleh Kepala Dinas pendidikan kabupatenkota
0,4 1,9
2,7 2,7
4 Visi KKG harus jelas dan realistis
yang merupakan gambaran cita- cita profesionalisme guru
2,3 5,4
5 Misi KKG merupakan uraian
spesifik mengenai upaya untuk mewujudkan visi
3,8 3,8
6 Tujuan KKG yang disusun harus
mengacu pada visi dan misi, jelas, realistis, spesifik, dan dapat
diukur ketercapaiannya dalam jangka waktu tertentu
4,2 3,5
7 Kalender kegiatan KKG yang
disusun terdiri dari kegiatan jangka pendek, kegiatan jangka
menengah, dan kegiatan jangka panjang dalam kurun waktu
bulanan, semesteran, dan tahunan
4,2 3,5
8 Struktur program terdiri dari
program umum, program intipokok dan program
penunjang 1,2
4,2 2,3
9 Program umum adalah program
yang bertujuan untuk memberikan wawasan kepada
guru tentang kebijakan-kebijakan pendidikan di tingkat daerah
sampai pusat, seperti kebijakan terkait dengan pengembangan
0,8 4,6
2,3
116
profesionalisme guru. 10
Program inti adalah program- program utama yang ditujukan
untuk meningkatkan kualitas kompetensi dan profesionalisme
guru yang terdiri dari program rutin dan program pengembangan
4,6 3,1
11 Program rutin sekurang-
kurangnya terdiri dari penyusunan administrasi
pengajaran pengembangan silabus, prota, promes, RPP, dan
sistim penilaian;diskusi permasalahan pengajaran;
analisis kurikulum; permbahasan dan pemantapan materi ujian;
penyusunan instrumen evaluasi pembelajaran
3,1 4,6
12 Program pengembangan dapat
dipilih sekurang-kurangnya lima kegiatan yang terdiri dari
penelitian, penulisan karya ilmiah, seminar, lokakarya,
kolokium paparan hasil penelitian diskusi panel, diklat
berjenjang, penerbitan jurnal, penyusunan web KKG, lomba
guru mapel, peer coaching, lesson study, komunitas belajar
profesional, teacher international profesional development TIPD
serta kerjasama internasional 0,4
1,5 3,1
2,7
13 Program penunjang bertujuan
untuk menambah pengetahuan dan keterampilan peserta KKG
dengan materi seperti bahasa asing, Teknologi Informasi dan
Komunikasi TIK 1,2
4,2 2,3
Jumlah 1,6
5,8 48,6
44
2. Standar Organisasi
