39 Ukur Mekanik Presisi yang telah disusun berdasarkan kurikulum yang
berlaku di SMK N 1 Seyegan.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Sugiyono 2010: 61 menjelaskan bahwa
“populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubjek yang mempunyai kuantitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya
”. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Teknik Fabrikasi Logam SMK N 1
Seyegan Tahun Ajaran 20122013. Siswa kelas X Program Keahlian Teknik Fabrikasi Logam ini terdiri atas dua kelas, yaitu kelas X TFL1
yang terdiri dari 32 siswa dan kelas X TFL2 yang terdiri dari 31 siswa. 2. Sampel
Sugiyono 2007: 62 menjelaskan bahwa “sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi”. Sampel yang
dipakai pada penelitian ini adalah dua kelas dari kelas kelas X Program Keahlian Teknik Fabrikasi Logam SMK N 1 Seyegan X TFL1 dan X TFL
2. Dari kedua kelas tersebut, satu kelas dikelompokkan menjadi kelas eksperimen X TFL 2 dan satu kelas lain sebagai kelas kontrol X TFL 1.
Suharsimi Arikunto 1992: 120 menjelaskan apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan
penelitian populasi. Jadi dapat disimpulkan bahwa penelitian ini
merupakan penelitian populasi.
40
F. Model Penelitian Pengembangan
Model penelitian pengembangan akan memaparkan model yang akan digunakan oleh penelitipengembang dalam membuat produk tahapan dalam
proses pengembangan model Tahap-tahap penelitian pengembangan sistem pembelajaran model ADDIE dalam Endang Multiyaningsih 2011:184
digambarkan sebagai berikut :
Gambar 6. Tahapan Model ADDIE
Analisis
Pra perencanaan, Tujuan belajar, Indentifikasi Produk, , Indetifikasi isi materi
Design
Merancang konsep produk baru diatas kertas, merancang perangkat pengembangan produk
Development
Mengembangkan produk yang diperlukan dalam pengembangan, Produk diproduksi
sesuai rancangan,membuat instrument untuk mengukur kinerja produk
Implementation
Menggunakan produk baru dalam pembelajaran.
Evaluation
Mengukur ketercapaian tujuan pengembangan produk
Kategori