commit to user
sumber wacana. Studi pustaka yang dilakukan dalam penyusunan Tugas Akhir ini adalah dengan memakai buku Jarimatika Penambahan dan Pengurangan serta
Jarimatika Perkalian dan Pembagian karangan Ibu Septi Peni Wulandani.
F. Sistematika Penulisan
Laporan Tugas Akhir ini terdiri dari 5 bab, yaitu :
1. BAB I Pendahuluan
Pada bab ini diberikan gambaran umun tentang laporan yang berisi : a. Latar Belakang Masalah
b. Perumusan Masalah c. Batasan Masalah
d. Tujuan dan Manfaat e. Metodologi Penelitian
f. Sistematika Penulisan
2. BAB II Landasan Teori
Pada landasan teori memuat tinjauan pustaka yang digunakan sebagai referensi pembuatan CD pembelajaran berhitung menggunakan metode Jarimatika.
3. BAB III Desain dan Perancangan
Memuat tentang desain dan perancangan aplikasi.
4. BAB IV Implementasi dan Analisa
Pada implementasi memuat hasil analisa dan perancangan aplikasi yang ditampilkan dalam gambar dan penjelasan dari masing-masing gambar. Pada
evaluasi memuat kekurangan dan kelebihan sistem.
5. BAB V Penutup
Pada penutup terdapat kesimpulan hasil penelitian dan pembahasan beserta saran yang ditujukan untuk penyempurnaan dan pengembangan sistem di masa mendatang.
commit to user
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kecerdasan Matematika dan Kecerdasan Linguistik
Pada dasarnya setiap anak dianugerahi kecerdasan matematika logis. Menurut Gardner , penulis buku Multiple Intelligences, The Theory in Practice, kecerdasan
matematis logis adalah sebagai kemampuan penalaran ilmiah, perhitungan secara matematis, berpikir logis, penalaran induktif atau deduktif, dan ketajaman pola-pola
abstrak serta hubungan-hubungan. Dapat diartikan juga sebagai kemampuan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kebutuhan matematika sebagai
solusinya. Anak dengan kemampuan ini akan senang dengan rumus dan pola-pola abstrak. Tidak hanya pada bilangan matematika, tetapi juga meningkat pada kegiatan
yang bersifat analitis dan konseptual. Menurut Gardner ada kaitan antara kecerdasan matematika dan kecerdasan linguistik. Kecerdasan linguistik adalah kemampuan untuk
menggunakan kata-kata secara efektif, baik secara lisan maupun maupun tulisan. Kecerdasan ini mencakup kepekaan terhadap arti kata, urutan kata, suara, ritme dan
intonasi dari kata yang diucapkan. Termasuk kemampuan untuk mengerti kekuatan kata dalam mengubah kondisi pikiran dan menyampaikan informasi. Pada kemampuan
matematika, anak menganalisa atau menjabarkan alasan logis, serta kemampuan mengkonstruksi solusi dari persoalan yang timbul. Kecerdasan linguistik diperlukan
untuk merunutkan dan menjabarkannya dalam bentuk bahasa.
http:www.inspirekids.com, 2009
B. Jarimatika
Jarimatika singkatan dari jari dan aritmatika adalah metode berhitung dengan menggunakan jari tangan. Metode ini ditemukan oleh Ibu Septi Peni Wulandani.
Meski hanya menggunakan jari tangan, tapi dengan metode jarimatika kita mampu melakukan operasi bilangan KaBaTaKu Kali Bagi Tambah Kurang sampai dengan
ribuan. Metode ini sangat mudah diterima anak dan mempelajarinya pun sangat mengasyikkan.
5
