Rumusan Masalah Pembatasan Masalah Batasan Pengertian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

4 terendah adalah mata pelajaran IPS. Oleh karena itu, yang kami teliti adalah hubungan perhatian orang tua dengan mata pelajaran IPS. Berdasarkan latar belakang tersebut maka penulis memilih judul “Hubungan antara Perhatian Orang Tua dengan Prestasi Belajar pada Siswa Kelas IV SD Negeri Gantang I Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang”.

B. Rumusan Masalah

Setiap penelitian harus memiliki tujuan yang harus dicapai. Maka untuk dapat mencapai tujuan tersebut, masalah harus dirumuskan secara spesifik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah ada hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar pada siswa kelas IV SD Negeri Gantang I Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang “

C. Pembatasan Masalah

Untuk mempermudah masalah yang akan dibahas dan mempermudah dalam pengumpulan data, maka pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Peneliti hanya meneliti siswa kelas IV SD Negeri Gantang I Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang. 5 2. Perhatian orang tua yang diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana orang tua mendorong dan membimbing dalam aktifitas belajar memberi semangat, menasihati dan sebagai sahabat.

D. Batasan Pengertian

1. Perhatian orang tua yaitu bagaimana orang tua mendorong dan membimbing siswa dalam aktivitas belajar memberi semangat, menasehati dan sebagai sahabat. 2. Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai oleh siswa dari suatu kegiatan belajar yang dapat diukur dengan alat atau tes yang dibuat oleh guru yang diwujudkan dengan angka-angka.

E. Tujuan Penelitian

Dengan melihat rumusan masalah tersebut, maka tujuan dari penelitian tersebut bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa pada siswa kelas IV SD Negeri Gantang I Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang. 6

F. Manfaat Penelitian

1. Bagi Orang Tua Agar orang tua menjadi tahu segala sesuatu yang dibutuhkan anak demi sempurnanya prestasi belajar sehingga dapat lebih memperhatikan anak. 2. Bagi Peneliti. Dapat menambah pengetahuan tentang perhatian orang tua dengan prestasi belajar. 3. Bagi Sekolah dan Universitas Dengan penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan referensi tambahan untuk penelitian lebih lanjut. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI DI KECAMATAN TEMANGGUNG KOTATEMANGGUNG

2 60 212

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KUPANG KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

0 7 67

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA Hubungan anta Perhatian Orang Tua dan Disipint Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDN kedungwaduk 1 Kecamatan Karangmal

0 0 14

Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua, perhatian orang tua, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta.

0 3 156

Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua, perhatian orang tua, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa studi kasus siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta

0 0 154

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 6

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR, FASILITAS BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SE-KECAMATAN PAJANGAN

0 0 8

Hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar pada siswa kelas IV SD Negeri Gantang 1 Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang - USD Repository

0 0 79