Organisasi Sekolah SMK YPKK 3 Sleman Data Siswa dan Kegiatannya

19 Drs. FX. Subandiyono Matematika Guru 20 Drs. Paidi D1-D7 Guru 21 Lusiana Dian Prabarini. SS Bahasa Indonesia¹,Seni Budaya³ Guru 22 Laksono Wilianto, S.Pd.Si Matematika, IPA¹ Guru 23 Drs. Muryono Pendidikan Agama Kristen Guru 24 Djumari Bend.SekolahTU 25 Windu Haryadi, S.Hut Ka-TU 26 Damiri Staff TUPemb.Umum 27 Meikhana Prasanti Ptgs.Perpustakaan 28 Ngadilah Ptgs. Kebersihan Sek.

G. Organisasi Sekolah SMK YPKK 3 Sleman

Struktur organisasi menunjukkan kedudukan, hubungan kerjasama, wewenang dan tanggungjawab antara fungsi-fungsi, bagian-bagian, maupun orang-orang yang ada dalam sebuah organisasi. Struktur organisasi disusun guna menjalankan kegiatan-kegiatan organisasi yang telah dirumuskan, sehingga tercapai tujuan dari organisasi tersebut. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Dari hasil observasi yang telah dilakukan, masing-masing organisasi telah menjalankan kewajibannya dengan baik. Hal ini dapat diketahui dari rapat-rapat yang diadakan untuk mengevaluasi pelaksanaan tugas masing-masing unit organisasi, dan peran unit organisasi BPBK yang sangat baik, hal ini dapat dibuktikan pihak BPBK sangat berperan dalam menyelesaikan masalah siswa- siswi, dan juga unit organisasi OSIS sangat menunjang untuk pembentukan kepribadian siswa-siswi dalam menjalankan tugasnya sebagai anggota osis.

H. Data Siswa dan Kegiatannya

1. Siswa SMK YPKK 3 Sleman Jumlah siswa SMK YPKK 3 Sleman Tahun Ajaran 20082009 menurut data terakhir dengan jumlah keseluruhan 183 siswa, yang dibagi menjadi tujuh 7 kelas, sebagai berikut: Tabel: 4.2 Data siswa Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah XA 4 23 27 XB 4 24 28 XIA 3 26 29 XIB 1 27 28 XIIA 1 22 23 XIIB - 24 24 XIIC - 24 24 Jumlah 13 170 183 2. Intrakurikuler a Pendidikan teori. b Praktek komputer dan mengetik c Praktek industri di dunia usaha, dunia intrustri, serta instansi 3. Ekstra Kurikuler a Keterampilan menjahit b Tata boga c Pramuka d Pencak silat

I. Fasilitas Pendidikan dan Latihan

Untuk menyediakan kelancaran proses belajar mengajar, SMK YPKK 3 Sleman menyediakan berbagai fasilitas pendidikan dan latihan sebagai berikut: 1. Fasilitas Penunjang Tata Usaha TU dan Guru a. Meja dan Kursi Meja dan kursi disesuaikan dengan kebutuhan karyawan dan guru. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Lemari Setiap karyawan dan guru mempunyai almari tersendiri yang berfungsi sebagai penyimpan data yang ada selama menjadi karyawan dan guru di SMK YPKK 3 Sleman. c. Komputer Fasilitas komputer ada dua unit komputer, yang terdiri dari satu unit dipergunakan untuk keperluan bagian TU dan satu unit komputer dipergunakan untuk fasilitas guru dalam mengajar dan menyiapkan materipekerjaan guru. d. Telepon Fasilitas telepon yang dipergunakan untuk menyampaikan informasi baik dari luar instansi maupun dalam instansi. e. Televisi Fasilitas televisi ada satu unit, yang terletak diruang guru. 2. Fasilitas Penunjang kegiatan Belajar Siswa dalam Kelas dan Laboraturium. a. Papan tulis Disetiap kelas terdapat satu buah papan tulis, dilengkapi dengan kapur dan penghapus. b. Meja dan Kursi Meja dan kursi ada satu pasang di setiap kelas. Sedangkan meja dan kursi siswa jumlahnya disesuaikan dengan jumlah siswa pada kelas yang bersangkutan. c. Mesin ketik Mesin ketik berjumlah 45 unit, berfungsi untuk menunjang kegiatan program mata pelajaran Produktif bagi siswa terutama pada keterampilan mengetik. d. Komputer Komputer berjumlah 16 unit. berfungsi untuk menunjang kegiatan program mata pelajaran Produktif bagi siswa terutama pada keterampilan penggunaan komputer, karena dunia kerja sekarang ini sudah lebih banyak menggunakan teknologi komputer. e. Buku Paket Buku paket untuk siswa disediakan di perpustakaan, dengan jumlah yang lumayan banyak ada sekitar 200 buku dengan berbagai bidang mata pelajaran dan buku umum, yang dipergunakan untuk menunjang kegiatan pembelajaran di SMK YPKK 3 Sleman. f. Kompor Gas Kompor gas berjumlah 1 unit, dengan adanya kompor gas dapat mendukung paraktek tata boga, agar siswa dapat menciptakan lapangan kerja sendiri dengan keterampilan yang mereka peroleh.

J. Komite Sekolah.

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi dan metode pembelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi siswa : studi kasus kelas XI SMK YPKK 1 Sleman.

0 0 154

Hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi dan motivasi bejalar siswa : studi kasus siswa kelas X dan XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 0 153

Hubungan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas, pemanfaatan media, dan metode pembelajaran dengan prestasi belajar akuntansi siswa : studi kasus siswa SMK Sanjaya Pakem dan YPKK 1 Gamping Yogyakarta.

0 1 222

Hubungan antara persepsi siswa tentang media pengajaran dan kedisplinan belajar dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus kelas XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 2 147

Pengaruh persepsi siswa tentang metode pengajaran, media pengajaran, dan pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar ekonomi siswa : studi kasus siswa SMA Negeri 1 Ngaglik, Sleman, Yogyakarta.

0 1 204

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman.

0 0 139

Hubungan antara persepsi siswa tentang profesionalisme guru dan kecerdasan emosional siswa dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa SMK YPKK I Sleman, Yogyakarta.

0 1 155

Hubungan antara motivasi belajar siswa, efektivitas hubungan interpersonal guru-siswa, dan penggunaan media-bahan pengajaran dengan prestasi belajar akuntansi siswa : studi kasus siswa-siswi kelas 3 SMK YPKK I Sleman Yogyakarta tahun 2005/2006.

0 0 168

Hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi dan motivasi bejalar siswa studi kasus siswa kelas X dan XI SMK YPKK 3 Sleman

0 1 151

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman - USD Repository

1 1 137