Teja Sulanjana, 2015 PENGGUNAAN MEDIA PAPAN ELEKTRONIK ALFABET TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS HURUF
AWAS SISWA LOW VISION DI SLBN A CITEUREUP CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
No. 15PKH.S1FIP-UPIOktober 2015 Berdasarkan uraian diatas, penulis tertarik untuk mengetahui bagaimana
penggunaan media papan elektronik untuk meningkatkan kemampuan menulis hurufpada siswa low vision.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas banyak yang mempengaruhi faktor menulis hurufawassiswalow vision, diantaranya :
1. Low vision tidak menjadi hambatan untuk bisa menggunakan sisa
penglihatannya dalam pembelajaran menulis huruf awas. 2.
Ketidaktepatan penerapan pendekatan pembelajaran pada siswa low visionakan sangat menghambat dalam kemampuan menulis hurufawas.
3. Menulis tulisan awas dibutuhkan alat dan sarana yang mendukung dalam
mengefisienkan waktu pembelajaran sehingga mata tidak cepat lelah dan letih.
4. Penggunaan media pembelajaran dapat mempengaruhi kemampuan menulis
hurufawas pada siswa low vision, seperti huruf timbul, buku menebalkan tulisan dengan ukuran huruf lebih dari 12, dan papan elektronik huruf.
5. Media papan elektronik huruf dapat menjadi salah satu cara paling mudah dan
ekonomis yang dapat membantusiswalow vision dalam menulis permulaan huruf awas, yang mana huruf dari tulisan awas atau huruf biasa tersebut
yang dimodifikasibesarnya dan bisa mengeluarkan suara pada saat proses menulis serta cahaya yang baik agar siswalow vision tersebut bisamenulis
dengan baik.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, terdapat beberapa media yang dapat mempengaruhi menulis hurufawas, maka penelitian ini dibatasi pada penggunaan
media papan elektronik untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf awas siswa low vision.
Teja Sulanjana, 2015 PENGGUNAAN MEDIA PAPAN ELEKTRONIK ALFABET TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS HURUF
AWAS SISWA LOW VISION DI SLBN A CITEUREUP CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
No. 15PKH.S1FIP-UPIOktober 2015
D. Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Apakah penggunaan media papan elektronik dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf awas siswa low
vision?
E. Tujuan Penelitian dan Kegunaan Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Mengetahui pengaruh penggunaan media papan elektronik terhadap peningkatan kemampuan menulis hurufawaspada siswa low visiondi SLBN A Citeureup.
2. Kegunaan Penelitian
a. Bagi peneliti menambah pengetahuan mengenai pembelajaran pada siswa low
vision, khususnya menulis hurufawas. b.
Bagi guru dapat sebagai bahan kajian, masukan dan pertimbangan untuk mengembangkan penggunaan media papan elektronik dalam pembelajaran
menulis permulaan.
F. StrukturOrganisasiSkripsi
