54
Erna Roostin, 2015 Analisis Kemunculan Sikap Sains Pada Anak Usia Dini Di Tk Negeri Centeh Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang digunakan untuk mengamati kemunculan sikap sains pada anak
usia dini di kelompok B TK Negeri Centeh. “Pendekatan kualitatif adalah
pendekatan penelitian untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian secara holistik dengan cara deskriptif dalam bentuk kata-kata
dan bahasa pada suatu konteks yan g alamiah” Moleong, 2007, hlm.6. Dalam
penelitian kualitatif peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi gabungan dan hasil penelitian lebih
menekankan makna dari pada generalisasi yang digunakan untuk mengamati subjek. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif yang bertujuan
untuk melihat dan mendeskripsikan kemunculan sikap sains pada anak usia dini di kelompok B TK Negeri Centeh di Kota Bandung.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus, dalam metode studi kasus, kasus sama sekali tidak mewakili populasi dan tidak untuk
memperoleh kesimpulan dari populasi. Kesimpulan pada penelitian studi kasus hanya berlaku untuk kasus tersebut saja dan dalam studi kasus digunakbeberapa
teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan studi dokumentasi, yang semuanya difokuskan ke arah mendapatkan kesatuan data dan kesimpulan.
Metode studi kasus digunakan untuk mengungkapkan fakta yang terjadi dilapangan untuk dipelajari secara mendalam, sehingga pada akhirnya diperoleh
temuan data yang dibutuhkan sesuai tujuan penelitian, yaitu tidak sekedar untuk menjelaskan seperti apa obyek yang diteliti, tetapi untuk menjelaskan bagaimana
keberadaan dan mengapa kasus tersebut dapat terjadi. Dengan kata lain penelitian studi kasus bukan sekedar menjawab pertanyaan penelitian tentang „apa‟ what
obyek yang diteliti, tetapi lebih menyeluruh dan komprehensif lagi adalah tentang
54
Erna Roostin, 2015 Analisis Kemunculan Sikap Sains Pada Anak Usia Dini Di Tk Negeri Centeh Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
„bagaimana‟ how dan „mengapa‟ why objek tersebut terjadi dan terbentuk sebagai dan dapat dipandang sebagai suatu kasus. Yin, 2014.
55
Penelitian ini menggunakan studi kasus karena peneliti ingin mempelajari dan mengetahui lebih mendalam mengenai kemunculan sikap sains pada
pembelajaran di kelompok B TK Negeri Centeh. Langkah-langkah pelaksanaan yang dilaksanakan oleh peneliti dalam studi kasus ini, adalah sebagai berikut :
1. Perencanaan
Dalam tahap ini peneliti membuat perencanaan untuk meneliti adanya kemunculan sikap sains pada anak usia dini dalam pembelajaran sains di
TK Negeri Centeh, dengan cara mengumpulkan sumber atau kajian teori yang dapat dijadikan acuan dalam penelitian ini lalu mengadakan observasi
pendahuluan untuk mengetahui sikap sains yang muncul pada anak. Dalam tahap perencanaan ini peneliti tidak lupa mengurus perizinan penelitian.
2. Pelaksanaan
Langkah yang ditempuh untuk melaksanakan penelitian ini dengan melihat kemunculan sikap sains pada anak usia dini di kelompok B TK
Negeri Centeh dan memprediksi kemungkinan kemunculan sikap sains yang muncul serta mencatat semua perubahan atau perkembangan yang terjadi.
3. Pengumpulan data
Terdapat beberapa teknik dalarn pengumpulan data, tetapi yang lebih dipakai dalarn penelitian studi kasus adalah dengan cara observasi,
wawancara, dan analisis dokumentasi. Peneliti sebagai instrumen penelitian, dapat menyesuaikan cara pengumpulan data dengan lingkungan penelitian,
serta dapat mengumpulkan data yang berbeda secara serentak. 4.
Analisis Data Peneliti berusaha untuk merangkum, menggolongkan dan menghubungkan
data-data yang terkumpul serta mengolahnya. 5.
Pelaporan Hasil Penelitian Laporan ditulis secara komunikatif, mudah dibaca, dan mendeskripsikan
suatu sikap-sikap sains pada anak, sehingga memudahkan pembaca untuk memahami kemunculan sikap sains pada anak usia dini di TK Negeri
Centeh .
56
Berdasarkan uraian di atas, maka dalam penelitian ini diharapkan terkumpul data untuk menjawab pertanyaan penelitian berdasarkan fenomena yang ada
kemudian dapat dijadikan kesimpulan yang akan dilaporkan sebagai hasil penelitian. Dalam penelitian ini fokus penelitian mengenai kemunculan sikap
sains pada anak usia dini di kelompok B TK Negeri Centeh Kota Bandung.
B. Partisipan dan Tempat Penelitian
