Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
mengklasifikasikan data berdasarkan kode yang ditentukan sebelumnya untuk memudahkan dalam memahami apa yang terjadi. Miles dan Huberman dalam
Sugiyono 2012 menyatakan bahwa yang paling sering digunakan untuk penyajian data penelitian kualitatif adalah dengan teks yang bersifat naratif.
3. Conclusion DrawingVerification
Menurut Miles dan Huberman dalam Sugiyono 2012, langkah ketiga dalam analisis data adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal
yang dikemukakan masih bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data
berikutnya. Dalam penelitian kualitatif mungkin dapat terjawab rumusan masalah yang
dirumuskan sejak awal,tetapi mungkin juga tidak, karena seperti telah dikemukakan bahwa masalahan dalam penelitian kualitatif masih bersifat
sementara dan akan berkembang setelah penelitian berada di lapangan. Kesimpulan dalam penelitian kualitatif yang diharapkan adalah merupakan
temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu obyek yang sebelumnya masih remang-remang atau masih
gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kausal atau interaktif, hipotesis atau teori.
H. Triangulasi Data
Sesuai dengan pendekatan dan metode penelitian yang digunakan, maka data yang telah dikumpulkan di lapangan divalidasi melalui proses triangulasi.
Triangulasi dalam proses pengumpulan data bertujuan untuk mengecek kredibilitas data dengan teknik pengumpulan data dan berbagai sumber data. Hal
ini sependapat dengan Stainback 1998 dalam Berlian 2011, hlm. 32 yang
Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
menyatakan bahwa tujuan dari triangulasi bukan semata-mata mencari kebenaran tentang beberapa fenomena, akan tetapi lebih kepada peningkatan pemahaman
peneliti terhadap apa yang telah ditemukan. Sedangkan Moleong 2012 mengemukakan pengertian triangulasi, yaitu teknik pemeriksaan keabsahan data
yang memanfaatkan sesuatu yang lain dalam membandingkan hasil wawancara terhadap objek penelitian.
Sejalan dengan hal tersebut, Sugiyono 2012, hlm. 241 mengemukakan bahwa “Triangulasi diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat
menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah ada”. Terdapat empat macam triangulasi yang dikemukakan oleh Denkin
dalam Moleong, 2012, diantaranya: memanfaatkan penggunaan sumber data, metode, penyidik dan teori. Peneliti menggunakan berbagai teknik pengumpulan
data yang berbeda-beda dalam mendapatkan data dari sumber yang sama yaitu observasi, wawancara, serta studi kepustakaan untuk sumber data yang sama
secara serempak.
Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian mengenai Optimalisasi Partisipasi Orangtua dalam Pengelolaan Program di PAUD Eagle Studi pada Lembaga PAUD Eagle
Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat ini, dapat ditarik beberapa kesimpulan dimana beberapa hal yang melatarbelakangi orangtua untuk
berpartisipasi dalam pengelolaan program di PAUD Eagle adalah adanya kesadaran orang tua tentang pentingnya kerjasama sekolah, guru, dan orang tua
dalam mencapai potensi maksimal anak didik, adanya keyakinan dari orang tua bahwa kesuksesan seorang anak dipengaruhi oleh kerjasama orang tua. Orangtua
yang berusia produktif, lebih aktif terlibat dalam partisipasi program di PAUD Eagle. Kaum perempuan cenderung mendominasi dalam proses partisipasi di
sekolah terkait dengan keleluasaan waktu yang dimiliki. Selanjutnya latar belakang pendidikan orangtua murid mempengaruhi mereka karena yang
berpendidikan tinggi cenderung lebih berani mengungkapkan ide atau gagasan dan tidak jarang berinisiatif untuk menyelenggarakan program-program
penunjang di PAUD yang sesuai dengan bidang mereka. Jenis partisipasi orang tua PAUD Eagle meliputi empat bagian, yaitu, partisipasi dalam perencanaan atau
pengambilan keputusan, partisipasi dalam pelaksanaan, partisipasi dalam pengambilan manfaat, dan partisipasi dalam evaluasi. Selanjutnya, produk
partisipasi orangtua dalam pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan Lembang diantaranya adalah pengadaan field trip wisata edukatif, diadakannya
kelas memasak cooking class, program ekstrakurikuler yang berhubungan dengan IT, kegiatan chapel, dimana orang tua terlibat untuk beribadah bersama
setiap hari jum’at pagi dan secara langsung berdoa untuk putra-putri mereka,
